Lesson 5优秀课堂实录

Unit5 A Circus in the Park (More reading and writing)

前进小学 梁胜满

一、教材分析: 《新课程标准》二级教学总体目标要求学生能借助图片读懂简单的故事或小短文。这就是要求学生通过能阅读文章达到理解的程度，包括对故事主要内容的理解、主要人物的理解、故事情节的理解。

本课通过谈论节日激活学生已有知识，通过限时阅读活动初步了解与整体感知文章主题，围绕日期、天气、地点、活动、食物等问题去文中寻找关于小明的第一个在国外度过的圣诞节的关键信息，然后让学生用同样的方法找出Jane在中国过春节的信息，自然的过渡到描述学生自己的印象深刻的节日。

二、

教学目标：

1. 能理解文章大意；

2. 能通过阅读从文章中获取和处理关于Xiaoming和Jane的holidays的主要信息；

3. 能口头描述自己难忘的节日；

4. 了解圣诞的节日文化与中国春节文化的差异

三、教学重难点：

通过阅读从文章中获取和处理关于Xiaoming和Jane的holidays的主要信息；能口头描述自己难忘的节日；

四、教学策略（教学方法、辅助手段等）：

1．教学准备：

教学课件、视频、练习等；

2. 教学方法：

任务型教学法

小组合作法

五、

教学过程：

Step1

Pre-reading阅读前

1、课前故事表演

2、导入本课话题：

Holidays and

Festivals Step2（一）指导阅读

1、Listen, read and choose what the text is about. 2、Read passage 1 and fill in the form. 3、Let the Ss ask and answer according to the form. 4、Let the Ss retell the story according to the form. 5、Learn the difficult points in the passage. 6、Watch a video about Christmas and answer:

When’s Christmas? （二）自主阅读

1、Read passage 2 2、The team leader ask the Ss questions and fill in the form. 3、Retell the story in a group according to the form. 4、Share the answer in the class. 5、Learn the difficult points in the passage. 6. Know more about Spring Festivals. Step3、Post- reading阅读后

1、

Introduce

the Mid-autumn Festival

Dragon Boat Festival 2、Finish the exercise on the book. 3、Writing : Fill in the form and read it in your group. Step4Homework:

Finish the writing Easter