1 稻草人教案推荐｜教案在线预览

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六年级上册语文导学案编写教师：＿＿＿＿＿审核教师：＿＿＿＿＿使用教师：＿＿＿＿＿班级：＿＿＿＿＿学生：＿＿＿＿＿日期＿＿＿＿＿【当堂训练】【目标展示】一、辨一辨，填一填。1、学习并掌握本课的生字新词。带戴2、正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容。穿衣（）帽一衣（）水（）领拥（）

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 稻草人

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2018-04-28 16:09:00

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学校：嵩县何村乡李村小学

1 稻草人教案推荐

未知

2018-04-28 16:09:00

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关键词：1 稻草人教案推荐

正文

六年级上册

语文导学案

编写教师：＿＿＿＿＿

审核教师：＿＿＿＿＿

使用教师：＿＿＿＿＿

班级：＿＿＿＿＿

学生：＿＿＿＿＿

日期＿＿＿＿＿

【当堂训练】

【目标展示】

一、辨一辨，填一填。

1、

学习并掌握本课的生字新词。

带

戴

2、正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容。

穿衣（

）帽

一衣（

）水

（

）

领

拥（

）

学习重难点：

褐

竭

渴

喝

理解课文讲了一件什么事？

（

）色

（

）力

（

）望

（

）彩

【自学探究】

二、照样子写词语。

沉甸甸________________________________________

一、揭示课题，介绍叶圣陶

安安静静________________________________________

1、

教师板书课题，全班齐读课题。

2、

学生展示资料，介绍作者。

三、在括号里填上恰当的关联词语，再用填进去的关联词语各造一个句

3、

教师导读：今天，我们学习的课文《稻草人》就选子。

自叶圣陶的童话集《稻草人》。

1.（

）稻草人急得要命，使劲摇动扇子，（

）老妇人不懂得他警二、初读，整体感知

告的意思，一步一步走远了。

1、

教师出示要求，学生自由读课文。

____________________________________________________________

（1）读课文画出文中生字新词，写一写。

2.（

）音乐能给人们美的享受，（

）我每天总要欣赏一段音乐。

（2）把课文读准、读通顺。

（3）思考：课文讲了一个什么故事？

【课堂总结】

三．学习课文第一二自然段

同学们，通过这节课的学习，叶圣陶按一定顺序将稻草人的样子构造1.默读第一二自然段，思考问题

说清楚了，大家在写作时要自觉地运用它；我们还知道稻草人非常尽职和作者是怎样一步一步将稻草人的样子和构造说明清楚的？

忠诚，为主人看着田地。

从这两个自然段中，你觉得这是一个怎样的稻草人呢，你从哪看出来的？找出相关语句。

课题

《稻草人》

课时

共二课时，第一课时

关于本教案的常见问题

Q：1 稻草人教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 稻草人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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