4 * 刺猬汉斯教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

《刺猬汉斯》教案学习目标：（1）认识本课生字新词，积累“冷潮热讽、不屑一顾”等词语。（2）快速默读课文，了解课文的主要内容。（3）能对文中人物进行评价，懂得“诚实守信”的道理。（4）能用自己的话复述课文教学重难点：（1）引导学生对故事的人物进行评价，体会文章所表达的丰富情感及“诚实守信”的道理。（2

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 * 刺猬汉斯

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-02 15:41:00

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学校：伊川县城关镇南府店中心小学

4 * 刺猬汉斯教学设计及教案分析

未知

2018-04-02 15:41:00

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关键词：4 * 刺猬汉斯教学设计及教案分析

正文

《刺猬汉斯》教案

学习目标：

（1）认识本课生字新词，积累“冷潮热讽、不屑一顾”等词语。

（2）快速默读课文，了解课文的主要内容。

（3）能对文中人物进行评价，懂得“诚实守信”的道理。

（4）能用自己的话复述课文

教学重难点：

（1）

引导学生对故事的人物进行评价，体会文章所表达的丰富情感及“诚实守信”的道理。

（2）能用自己的话复述课文

教学方法:自主学习

、小组合作探究等. 教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、介绍作者，导入新课

1、同学们一定都看过很多童话故事吧，那么你们知道《格林童话》的作者是谁吗？（格林兄弟）

2、（课件出示）：格林兄弟的资料。有谁知道我们读过或听过的童话故事有哪些是出于格林童话的？《青蛙王子》、《小红帽》等。

今天我们就来学习《格林童话》中另一篇故事——《刺猬汉斯》。

二、快速阅读，了解课文内容

1、出示自学提示：

（1）自学本课的生字新词，联系上下文理解“冷潮热讽、不屑一顾”等词语的意思或借助工具书。

（2）快速阅读课文，归纳课文的主要内容（用批注）。

2、学生自学。

3、汇报交流。

（1）联系上下文理解词语。

冷潮热讽：因为没有孩子，农夫受到人们尖刻的嘲笑和讥讽。

不屑一顾：形容极度轻视、瞧不起的样子。

（2）学生汇报内容时，只要大致内容讲到就行。

三、评价人物，感悟其中的道理理

1、师：读了这个有趣的故事，你对汉斯有什么看法？我们还可以说说对其他人物的看法。

2、小组合作，评价故事中的人物。

3、指名反馈。（列成表格）

人

物

评

价

汉

斯

第一位公主

第二位公主

农

夫

4、读了这个故事，你有什么收获？

1 / 2

（汉斯非常坚毅、勤劳、纯朴、善良，我们要向汉斯学习；我们做人要言而有信；言而有信，就能获得幸福；言而无信，将一辈子被别人看不起。）

四、课堂小结

今天我们阅读了有趣的刺猬汉斯的历险故事，赞扬了主人公汉斯的坚毅、勤劳、纯朴、善良优秀品质，同时通过第二个公主知道了一个朴素的做人的道理：要言而有信。

五、作业布置。

将这个故事讲给同学或者家人听。

板书设计：

4* 刺猬汉斯

人

物

评

价

懂得道理

汉

斯

坚毅、勤劳、纯朴、善良

学习汉斯

坚毅、勤劳、纯朴、善良的品质、诚实、讲信用

的品质明白了

做人要诚实守信的道

第一

不讲信用，说话不算话

位公主

第二

诚实守信、善良聪慧

位公主

农

夫

冷漠不顾亲情

2 / 2

关于本教案的常见问题

Q：4 * 刺猬汉斯教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 * 刺猬汉斯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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