lesson02 Boy,Girl and TeacherPPT专用教学设计内容

Lesson 2：Boy Girl And Teacher教学设计

教材分析：

本课教会学生询问对方姓名以及他人的姓名，并能用常用习惯用语进行对话练习，将英语用到实际生活中。

学情分析：

对于初学者来说，这是最基本的交际用语，同学们很感兴趣，他们可以扮演不同的角色，上台来表演。

教学目标：

1、知识与技能目标：识记单词 boy， girl ，teacher ，能把句型 This is …

和它们结合起来说话。

2、方法与技能目标：在复习What is your name？的情况下能把 your 换成his 和her进行问答。

3、情感态度价值观目标：大家进入英语环境互助互学增强技能。

重点、难点

识记单词boy ，girl ，teacher ，认读单词his ，her 并把它们用到This is…和What is＿＿name ？的问答中。

学法指导

情景教学法

教具学具

卡片

教学过程：

（一）组织教学：用Hell，Hi师生问好。

（二）复习检测：两个学生一组进行询问姓名对话。

China ， Canada ，name 的汉语意思。

（三）教授新课：

1、看课件，听录音，猜一猜单词的意思。

看卡片，跟老师说单词：teacher（老师）

boy（男孩

） girl（女孩）

情景演示teacher boy girl . 小组练习，一条龙练习读单词；抽查学生读单词。

2、板书

This is a…这是……

.情景训练: This is a teacher/boy/girl .

练习这三个句子，并反复记忆

，然后抽查学生掌握的情况。

3、学习 What is her / his name ？

Her /His name is…

a.讲解把 your name （你的名字），My name（我的名字）换成Her name（她的名字）和His name（他的名字）。

让一个女生到前面来，首先要告诉学生 her name用于女孩，his name 用于男孩。然后指向女孩说：What’s her name ? 告诉大家应回答 Her name is …

依照同样步骤,教授 What’s his name ? His name is …

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b. 教师领读这两组对话

自由结组练习

，请几组到前台演示，

演得好的以掌声鼓励。

（四）课堂小结：

本节课识记和认读了boy， girl ，teacher， his 和her。学习了句型This is …和What is her / his name ？

Her /His name is…

（五）

作业和练习

1、完成《练习册》

2、做5个单词的单词卡片，选出优秀的贴在教室的墙上。

（六）课堂检测

（七）结束课堂教学教师说：See you tomorrow . 学生同样说。

课堂检测

1、认读boy， girl ，teacher，his 和her 他的名字（英语）＿＿＿＿

她的名字（英语）＿＿＿＿

2、This is a teacher .(汉语)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. What’s her name ? 答语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 3、他叫什么？他叫李明。（英语）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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