24 石榴ppt课件教学实录

24、石榴

教学目标：

1、认识“郁、葱、盛、挂、熟、渐、半、甚、至、扒、摘、顿”12个生字，正确书写“盛、挂、熟、扒、摘、顿”6个生字，在语言环境中理解“郁郁葱葱、喜讯”等词语的意思。

2、正确朗读课文，做到不漏字，不添字。并能凭借课文的语言材料，了解石榴的生长过程以及特点。

3、学习运用不同的圈划符号，圈划描写石榴花的句子和描写石榴果外皮颜色的词语。

4、体会作者喜爱石榴，为家乡——枣庄的石榴闻名中外而自豪的情感。

教学重点和难点

1、运用不同的圈划符号，圈划有关词句。

2、在语言环境中体会用词的准确性。

教具准备：实物（石榴）、课件

教学时间：一课时

教学过程：

一、猜谜语，导入新课。

1 上课前我们先来猜一个谜语吧！（媒体出示谜语）轻声读一读谜面，不认识的字可以借助拼音。谁愿意来读一读。知道这是什么水果吗？

谁来读一读石榴这个词。（你把这个轻声读得真好听，大家学着他的样读一读）

（石榴的榴这里要读轻声，谁来读一读）

2 今天我们就来学习第二十四课石榴，让我们一起来读课题。揭题：24石榴

（齐读课题）

3 你对石榴还有什么了解吗？（这是一种营养丰富的水果；你连它的药用价值都知道，你的知识真丰富。是啊，石榴的叶、根、花都可以做药。）

二、整体感知，了解内容。

有一个小朋友，他也特别喜欢石榴，因为他的家乡盛产石榴。

1 出示句子：我的家乡在枣庄，这里有闻名中外的石榴园。（谁会读）

指导朗读句子：准确（自己试着再把这句句子读一下，齐读句子）

作者的家乡啊，在我国的山东省，枣庄市。那里有闻名世界的石榴园，那里的石榴园好大，有3704万亩呢！让我们轻轻地读一读课文，要求：读准字音，不添字不漏字。并完成这个练习。

2 自由读课文。

要求：读准字音，不添字不漏字。

完成练习：春天石榴树

。夏天，

。过了好长一段时间，树上结出了

。到了秋天，

。

板书：春

枝叶

夏

花

秋

果

3 接龙读课文。评一评

4交流练习。来，我们一起来读一读这个练习。

三、圈划词句，体会情感。

（一）现在让我们走进美丽的枣庄石榴园，去看一看春天和夏天的景色。

1 轻声读读课文第二小节，

用直线划出写夏天石榴花的句子。

交流、反馈：

多媒体出示第二小节的内容，并根据学生的回答划出有关句子。看一看，你划的和老师一样吗？如果不对，就改一改。谁愿意读划线的句子。

3 教学生字①郁、葱（图片理解郁郁葱葱。）看，这棵树长得多茂盛啊，绿绿的叶子，真是

。再念一遍。这两个字是我们今天要学习的是生字，想一想，你怎么记这个“郁”字的。“葱”这个字比较难写，上面是草字头，中间是个“匆”字，这一点不能忘，下面是心字底。郁左边是有，右边是右耳旁。

4引读句子，理解“一朵、一朵朵”“盛”“挂”的意思。

到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵

（出示一朵花）

到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出

（出示一朵朵花），花越开越密越开越茂盛。不久便

。

学习生字：盛。重点：翘舌音、后鼻音，多音字，指导写字。

学习生字：挂。重点：字形右边两个土。

那么美的花，让我们走近看，一朵朵石榴花，仿佛是

。

现在，谁能把这段话再好好地读一读。

听了你的朗读，我仿佛看到了那一朵朵火红的石榴花。

从这段话中你了解了什么：

板书：颜色

数量

形状

（二）夏天，枣庄石榴园的花开得这么美，到了8、9月份，石榴树上结出了小石榴，在石榴长大、成熟的过程中它的外皮有什么变化呢？

1指名读课文第三小节。

其他小朋友认真听，并用小圆圈圈出有关词语，来完成这个练习。

石榴一天天长大，一天天成熟，他的外皮先是

，渐渐变得

，

，最后

。

交流：根据学生的回答，媒体圈出有关词语。

2 学习生字：熟（找反义词）

学习部首四点底，指导写字

石榴一天天长大，一天天成熟，熟的反义词是什么？

渐

（换词练习，理解渐渐）

这里的渐渐你能换成其它的词吗？

半

一半儿指导读儿化音

3 媒体出示相关图片，看图说说石榴是怎样成熟的。

引读：瞧，石榴一天天长大，一天天成熟，他的外皮先是

，渐渐变得

，

，最后

。

请你自己看着图说说石榴成熟的过程。

4 长势这么好的石榴，熟透了又是怎样的呢？（媒体出示有关句子）

自己读一读

引读：（出示图片）看，熟透了的石榴娃娃多可爱啊！像我们小朋友一样。他们高兴得笑了，有的

，有的甚至

。这些石榴娃娃

，他们是为了

。

喜讯是什么意思呀？

理解甚至：表示所提出的是突出的、进一步的事例

那么这段话该怎么读呢？

谁能把自己当作小石榴，来读读这段话。

可爱的石榴娃娃，你有什么喜讯？赶快告诉大家吧！

（三）瞧，石榴娃娃来了，玛瑙般的子儿一颗颗紧挨在一起，晶莹透亮，让我们一起来尝尝吧！

1 学生尝石榴。味道怎么样？

枣庄的石榴还要好吃呢！

2 出示图片、文本。

引读：这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见

，取几粒放在口中嚼嚼，

，一下子感到

。

四、总结全文。

1 这就是中外闻名的枣庄的石榴，难怪作者这么喜欢石榴。

2 小朋友让我们再好好地读一读课文。

3 有机会的话，我们一定要到作者的家乡枣庄去尝尝这闻名世界中外的石榴。

板书：

24、石榴

春天

枝叶

颜色

夏天

花

数量

形状

秋天

果实

颜色

味道