资料摘要
３养蚕教学要求：1、学会本课十一个生字和新词。会用常用词语说、写句子。2、正确观察图画，理解句子意思，懂得句子的先后顺序，理解课文内容，使学生从中了解蚕子孵成蚕宝宝的过程和养幼蚕的方法。3、会用“一会儿，什么（哪些人）都在什么地方做什么”的句式说、写句子。4、能正确地朗读课文，能读出句与句之间的停顿
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- 学校：同心县特殊教育学校
3 养蚕教学内容分析
未知
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关键词：3 养蚕教学内容分析
正文
３
养蚕
教学要求：
1、学会本课十一个生字和新词。会用常用词语说、写句子。
2、正确观察图画，理解句子意思，懂得句子的先后顺序，理解课文内容，使学生从中了解蚕子孵成蚕宝宝的过程和养幼蚕的方法。
3、会用“一会儿，什么（哪些人）都在什么地方做什么”的句式说、写句子。
4、能正确地朗读课文，能读出句与句之间的停顿。
5、会背诵和默写课文。
教学重点：
1、学习生字和新词。
2、理解句子意思，理解课文内容。
3、用新句式说、写句子。
教学难点：
理解句子意思，弄懂句子的先后顺序。
教具准备：挂图、放大课文
教学时数：4课时
教学过程：
第二课时
一、复习
1、看指语默写词语。
2、组词：
蚕（
）
裹（
）
宝（
）
孵（
）
昂（
）
讨（
）
拨（
）
纸（
）
采（
）
桑（
）
爬（
）
二、教学第一自然段
1、读课文第一自然段。
2、帮助学生初步了解课文内容。
3、读第一句话，学习生字“蚕”、“裹”，学习词语“蚕子”、“一粒粒”、“暖和”。
4、理解第一句话的意思。
5、读第二句话，先理解前半句话的意思。
6、学习生字词“蚕宝宝”、“孵”。
7、结合图理解后半句话的意思。
8、理解词语“昂着头”、“讨东西吃”。
9、齐读课文。
三、指导朗读
1、泛读课文。
2、指导学生读课文，注意有正确的停顿。
3、指导学生读长句。
4、指名学生朗读。
5、集体朗读课文。
四、巩固练习
1、给下面的词语注音。
（
）
（
）
（
）
一粒粒蚕子
一只蚂蚁
像黑蚂蚁的蚕宝宝
2、填空。
我把蚕子（
）棉花里，（
）暖和的地方。
五、课堂小结
同学们要向课文中的小主人一样，经常动手做做，你会从中发现许多有趣的事情。有条件的同学可以回家试一试养蚕，你会从中学到一些知识。
六、作业
练习朗读课文。
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关于本教案的常见问题
Q：3 养蚕教学内容分析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《3 养蚕》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。