lesson19 FamilyPPT及专用教学设计内容

白银区第一小学三年级英语上册学导案（导单）

单元习惯我养成：会用适当的单词和句子描述家人及职业。

课题：Lesson 19

Family

主备人：

复备人：

审核：

教材分析：小学英语教学重在培养听说读写的综合能力，本课重点是对家庭成员称呼单词的掌握。

学情分析：本课重点是对家庭成员称呼单词的掌握。This is句型在之前的课文中出现并教授过，所以在本课中不会有太大问题。

教学目标：

1. 能够认读并掌握单词:family，

father，

mother ，brother ，sister .

2. 能够运用已学过的句型与小组成员进行对家庭成员介绍的口语练习。

3. 听唱会歌曲The family in our house. 教学重、难点：

1. 四会单词的掌握及运用。

2.

运用运用已学过的句型与小组成员进行对家庭成员介绍的口语练习。

教具学具：

录音机，单词卡，图片

课时安排：1课时

第一课时

教学环节

预设学生活动

教师活动

教学重构

1.Let’s chant:

“Show me 1.Let’s chant together your left hand.”

（chant and do actions）

2. Free talk 2. Free talk

Answer:

My name is …

I’m fine, thanks.

情境导入

It’s a....

I feel …

3. Look and say

Ask: What’s

your

name? How are you? What’s this?

How do you feel? 3. Oral speaking happy

sad

left right

mouth

nose

1.Game: Listen and say

预习调查

1.Look, what’s this?

Yes, it’s my right hand

and I can draw pictures with

my right hand. Guess, what’s this?

2. Draw and guess, show the pictures of father.

3. Ask and answer 1.Can you draw and let us guess? 2. Look and guess

3. Ask and answer

1. Draw and guess.

2.小组讨论:你是如何有效2. Group work: How 的记忆上述单词的？

to remember the

words？

3.

你还有什么好方法来认3. 分别用看图猜，形象记

读记忆这些单词吗？太忆法，联想记忆法引出

阳月亮小星星们一起讨和教授其他单词。

自学找疑

论一下吧。

4.小太阳们你们能帮助你的组员学会这些单词吗？

4.领读，组长带读，小组互学。

5.Game：guess the 5.黄金搭档。

word cards.

展示质疑

1. Look, think and say 2. Try to speak out the sentences. 3.Listen and follow 4.Group work: 1) Listen and try to sing 2) 听唱歌曲，有不会的单1. 所有板书出的单词，我们可以把它们归类为哪一个词呢？想一想。

2. Can you introduce these people with the following sentences ? This is…?

词吗？组里试着拼一拼，3. 小老师：read and 读一读，唱一唱。

4. Try to sing 5. Group work:

Draw and introduce your family to your group members. teach 4. Group work:

4. Let’s sing together 5. Group work:

Draw and introduce your family

拓展延伸

在很多西方国家，宠物是被视为家庭成员的一份子的。

Try to know.

总结评价

1.小组成员代表将所学新1.点评课堂学习情况，并知识与全班交流并解疑。

不会的生词______ 不理解的句型____ 对学习问题给以具体指导和进一步讲解。

2.教师补充。

2.我还发现 ____

1.

小小翻译官：你能说出下列单词,短语和句子吗？试一试吧。

★

爸爸_______ 妈妈_______ 家庭___________ ★

brother______ my sister________

this is_______

达标检测

★This is my father. The family in our house.

2.

眼疾手快我最棒：听音，圈出正确的单词搭配。

Lesson19 Family

板书设计

This is __________.

father

mother

sister

brother

me

.