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关键词：21 孔子教案推荐

正文

《孔子》教案

第1课时

教学目标：

1、会读会认会写本课生字词。

2、理清文章脉络，了解课文内容和结构。

3、认识孔子，了解孔子在中华文化史上的重要地位及其思想主张。

教学重难点：

重点：理清文章脉络，了解课文内容和结构。

难点：认识孔子，了解孔子在中华文化史上的重要地位。

教学过程

一：激趣导入

同学们，中国古代有个最有名的老师，他被世人尊为“万世师表”。他的名言语录有很多，比如：“有朋自远方来，不亦乐乎”、

三人行，必有我师焉、“温故而知新”等，你知道这位名人是谁吗？板书：（孔子）今天我们学习的课文就讲述了他的一些情况和故事。请同学们打开书翻到21课。

二：初读课文，学习生字、词。

（1）请同学们打开书自由朗读课文，注意生字的读音，边读边画出生字新词。（出示生字）

（2）下边老师要检查一下朗读情况，每人读一个自然段，哪些同学比较勇敢呢？（指名读）其他同学认真听，听后给他们评价一下。

（3）咱们共同来看这些生字，谁能声音响亮的读一读？（指名读）大家再齐读一遍。（出示注音生字）

（4）咱们接着来看这些词语，请同学们齐读一遍。（出示词）

三：理清文章脉络

1、孔子被世人尊崇，下面就让我们把时光倒回到春秋时期，看看孔子都有哪些故事吧。请同学们把课文默读一遍，边读边思考3个问题：

述讲了他的几个小故事？这些内容在文中的哪些自然段？按

“总分”的结构，课文能分成几部分？

2、大家都读完了，在小组里讨论一下，一会每组都要派个代表把结果分享给大家。交流展示评价（板书四个故事）

四：学习第一部分

1、第一部分有两个自然段，请同学们齐读第1自然段，并思考：

（1：）我会填。

A：孔子名(

)，字(

)，(

)时期(

)人，是我国古代(

)的(

)家、(

)家和(

)的创始人。

B：孔子所教的学生大约有（

）人。其中有（

）个人很有才能，被称为（

七十二贤

），可见他（

桃李满天下

）。

（2）第一自然段主要写了孔子哪几方面的情况？（指名回答）

（3）孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，儒（rú）家学派的创始人，请同学们用称赞的语气读第一自然段。谁能自告奋勇的读一读？（指名读、齐读）（出示课文中的插图）

2．学习课文第二自然段。

（1）作为我国古代伟大的思想家和教育家的孔子，他的“伟大”之处体现在哪些方面呢?请同学们默读第二自然段并思考：

《论语》一书的由来是什么？这部书的重要价值是什么？它的核心思

想又是什么? （2）同学们在小组内讨论，一会也要把结果分享给大家。交流展示（教师点拨）

（3）《论语》教给我们那么多做人的道理，让我们终生受用。请大家用称赞的语气齐读第二自然段。

五：我是小导游

孔子作为儒家学说的创始人，他为我们提出了一些为人处世的原则。《论语》里提出“仁”“爱”的思想历来为世人所推崇。为了纪念孔子，每年的9月26日——28日在山东省曲阜市都要举办孔子文化节。如果让你做导游，你该怎样准备呢？请看：

六：拓展练习：

收集孔子的有趣故事或孔子说过的给人以启迪的话。

希望同学们都力争做出色的导游。

七：布置作业：

辨字组词

仲（

）

儒（

）

育（

）

厉（

）

种（

）

懦（

）

盲（

）

历（

）

怨（

）

祭（

）

祀（

）

覆（

）

恕（

）

察（

）

记（

）

履（

）

板书设计

21孔子

思想家

教育家

儒家创始人

资料摘要

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