6 新年的礼物ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《6 新年的礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

6　新年的礼物ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：6　新年的礼物ppt配套教案和课堂实录

正文

6、新年的礼物

教学要求：1、认识本课生字4个，积累词语。

2、默读课文，有感情地朗读课文，理解课文意思。

3、体验小学生努力学习的良好愿望和积极向上的纯真感情。

4、学习复述课文。

教学重点：继续学习复述课文,理解课文内容,理清课文思路。教学难点：

正确体会重点句子的深刻含义，提高阅读能力。

课题渗透：《新年的礼物》讲述的是一个后进学生在新年时送给老师一份特殊礼物的故事，这份礼物体现了苇苇这个孩子一片真诚的心意，使学生在阅读这样有情有趣的课文时为之感动。从而达到培养学生努力学习的良好愿望和积极向上的纯真情感

教学准备：词语卡片，课文录音。

教学时间：1课时

教学过程：

一、导入新课。

新年来临的时候，人们常常以赠送礼物来表示自己真诚的心愿和情感。苇苇是一个和大家一样天真可爱的小学生，她要送一样特别的新年礼物给她的老师。她要送的礼物是什么呢？这礼物特别在哪里呢？我们来听一听课文故事。

二、学习课文。

1、出示课题。

刚才我们听了故事，我们今天要学习的课文就是——《新年的礼物》。

（板书：新年的礼物）

2、默读课文。

边读边划出需要弄明白的词句，大家一起来解决。

学习生字：皱，注意左右结构；督、墨、誊。注意上下结构。

理解词语：不兴：不时兴，不流行。

督促：监督催促。

闷声不响：一声不响。

清秀：清，清楚；秀，秀美；在课文中的意思是苇苇的字又清楚又秀丽。（可在课文中解释）

临近：到来，在课文中的意思是新年马上要到来了。（可在课文中解释）

3、小声读课文，理解内容。

说一说：苇苇送给老师的新年礼物是什么？她为什么要送这样的礼物？（学生讨论）

三、朗读课文。

1、有感情地朗读。

苇苇多可爱呀？她把真诚的心意作为祝贺新年的最好礼物。我们要有感情的朗读好课文，表达出苇苇的美好的心灵和纯真的感情。（朗读课文）

2、深入理解。

请再朗读一下课文最后两节，想一想：课文最后的“新年到了，苇苇分明也长高了”这句话，有什么含义？

（小组讨论，交流）

四、复述课文。

阅读课文以后，我们要学习复述课文。复述课文，首先要理解课文内容，理解课文思路，然后清楚、连贯地表达出来。（指导复述）

课文内容提纲：元旦前，准备送老师新年礼物。

苇苇送给老师的新年礼物是什么？

苇苇为什么要送这样的礼物？

新年到了，苇苇分明也长高了！

五、课堂练习。

1、“词句活动室”的“组词”：先自己填，再集体说。

2、“词句活动室”的“听写”：可以集体听写，也可以同桌互相听写。

六、课后实践。

根据“语言直播厅”的提示，在小组里交谈关于小队活动的设想和活动的方案。【板书设计】：

6.新年的礼物

课文内容提纲：元旦前，准备送老师新年礼物。

苇苇送给老师的新年礼物是什么？

苇苇为什么要送这样的礼物？

新年到了，苇苇分明也长高了！

【教学反思】

这个故事情节非常简单，学生也很熟悉，在教学时，我鼓励学生自己阅读，积极思考通过小组讨论加深理解。复述课文仍是本单元的重点。在让学生复述时提出复述的要求，清晰地说明复述的方法，指导学生在仔细阅读课文，理解课文内容，理清课文思路的基础上，把课文记叙的事情清楚、连贯地复述出来。

资料摘要

6　新年的礼物ppt配套教案和课堂实录