1 大海的歌公开课教学设计模版｜教案在线预览

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一周名言：三年级上册语文导学案备导日期：年月日施导日期：年月日主备导者：杨红梅编写者：审核者：课题1、大海的歌 (第一课时) 知识与技能1、会认14个生字，会写12个生字；2、理解由生字组成的词语；过程与方法读通课文，背

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 大海的歌

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2018-05-31 10:11:00

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学校：新晃侗族自治县晃州镇方家屯完全小学

1 大海的歌公开课教学设计模版

未知

2018-05-31 10:11:00

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关键词：1 大海的歌公开课教学设计模版

正文

一周名言：

三年级上册语文导学案

备导日期：

年

月

日

施导日期：

年

月

日

主备导者：杨红梅

编写者：审核者：

课题

1、大海的歌 (第一课时)

知识与技能

1、会认14个生字，会写12个生字；2、理解由生字组成的词语；过程与方法

读通课文，背诵自己喜欢的部分。

情感态度与价值观

初步感悟作者喜爱大海的感情。

重点、难点

学会认读生字，写生字。

导学程序及学习内容

教师点拨

导学一、激趣花园：

你见过大海吗？大海是什么样子的呢？谁能用自己的话说说自己对大海的了解。

导学二、温馨学园：

1、播放大海画面的课件，欣赏完后用自己喜欢的方式读课文。

2、在课文中圈出生字，遇到不认识的字，可以查字典，问同学，在课本上注音。

易读错的字：易写错的字： 3、组长检查本组的认字情况。

4、初读思考：

（1）每一节诗主要写了什么什么内容？试着用自己的话说一说。

（2）你最喜欢哪一节诗中的海，为什么？

导学三、展示乐园：

1、指名朗读这首诗，读通句子，把课文读得正确流利，读完后其他同学评价。

导学程序及学习内容

教师点拨

2、认读生字，小组合作讨论12个生字的音形义

3、小组汇报，教师点拨：“文”与“纹”、“朝”与

“潮”、“镜”与“境”的对比、区分。

4、组长组织本组同学讨论难于理解的词，然后全班

交流。

5、交流诗歌每小节主要写了什么。

导学四、摘星果园：

★1、读一读，写一写。

zòu yuè bō wén yǎng tóu fān gǔn

( ) ( ) ( ) ( )

★★2、用生字组词。

波（）

浇（）蓝（）

耍（）

坡（）

绕（）篮（）

要（）

★★★3、照样子，写句子。

（1）无边的海，像一面大玉镜。

，像。

（2）那云，就是翻滚奔腾的波流。

那，就是。

课后记：

本学案完成者_____年级____班：_________ 检查者：___________

关于本教案的常见问题

Q：1 大海的歌公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 大海的歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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