3 冬不拉教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

3、冬不拉教学目标: 1、有感情的朗读课文。2、了解课文主要内容,能理解四种琴声分别在讲述什么故事情节？这个故事表达了人们怎样的思想感情?3、指导学生背诵课文第十五、十六自然段. 教学重、难点：琴声分别描述了哪些故事情节，结合课文内容找出来并说一说。教学内容：一、读课题，导入新课二、学习生字，读准字

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 冬不拉

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

108

下载次数

更新时间

2018-04-25 10:25:00

来源学校

学校：富顺县代寺镇中心小学校

3 冬不拉教学活动设计方案

未知

2018-04-25 10:25:00

108

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 冬不拉教学活动设计方案

正文

3、冬不拉

教学目标: 1、有感情的朗读课文。

2、了解课文主要内容,能理解四种琴声分别在讲述什么故事情节？这个故事表达了人们怎样的思想感情?

3、指导学生背诵课文第十五、十六自然段. 教学重、难点：

琴声分别描述了哪些故事情节，结合课文内容找出来并说一说。

教学内容：

一、读课题，导入新课

二、学习生字，读准字音

三、理清顺序，了解文章结构

1、速读课文，想一想文章先写了什么又写了什么。最后写了什么？按什么顺序记叙的？

2、提出不懂的问题并解决简单的问题。

四、抓住重点，朗读理解，体会情感。

1、默读2-10自然段，思考

（1）你认为王子冬不拉是一个怎样的人？

（2）全班交流

要点一：不顾个人安危（2自然段）

要点二：胆大心细，不辞辛苦（5、6自然段）

王子是怎样找黑熊、布置兽夹的？把描写他动作的词语找出来，从中你看出了什么？

要点三：勇敢无畏，不怕牺牲（7自然段）

①王子与瞎熊是怎样搏斗的？读一读

③你感到这场面怎么样？

五、想象画面，朗读课文，体会情感。

1、“冥思苦想”什么意思？人们深思什么，苦想什么,为什么这样冥思苦想？

2、想出什么办法？

3、读琴声这一部分，说一说通过音乐阿肯是在讲述什么事情？

4、找出与琴声相对应的故事情节读一读。（同桌对读）

5、指名四人读四种琴声，指名四人读四种相应的故事情节。

（自由读、背）

6、试着背一背，介绍自己是怎么背诵的？

7、、用琴声叙述王子为民除害的故事，让你感受到什么？

六、总结全文，归纳板书，提高升华

1、全文还有几处描写表达了人民群众的思想感情。

2、读了这个故事你有什么感受？请和大家说说。

七、布置作业，巩固练习

1、背诵课文15、16自然段

2、小练笔：写读后感。要求从多角度写

板书设计：

3、冬不拉

故事

琴声

骑着、翻过、涉过、穿过

雄浑激昂

教学反思：

安置捕兽夹

伪装被瞎熊识破

王子与瞎熊激烈搏斗

瞎熊被杀死

王子也牺牲了

巧妙伪装

低回婉转

音韵铿锵

如泣如诉

关于本教案的常见问题

Q：3 冬不拉教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 冬不拉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 冬不拉教学活动设计方案