23 自然之道ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《自然之道》教学设计平山小学梁娟教学目标：1、认识7个生字,会写14个生字,正确读写”旅游/侦察/愚蠢/争先恐后/若无其事”等词语；2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情。3、懂得做事要遵循自然规律。教学过程：一、复习导入1、听写四字词语。师：同学们，今天我们继续学习第23课（齐

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 自然之道

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

246

下载次数

更新时间

2018-04-16 21:15:00

来源学校

学校：桂林市平山小学

23 自然之道ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-04-16 21:15:00

246

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：23 自然之道ppt配套的教案及板书设计

正文

《自然之道》教学设计

平山小学

梁娟

教学目标：

1、认识7个生字,会写14个生字,正确读写”旅游/侦察/愚蠢/争先恐后/若无其事”等词语；

2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情。

3、懂得做事要遵循自然规律。

教学过程：

一、复习导入

1、听写四字词语。

师：同学们，今天我们继续学习第23课（齐读课题）。

气喘吁吁

鱼贯而出

愚不可及

饱餐一顿

踌躇不前

2、概括课文主要内容。

二、走进人物的内心世界

1、出示自学提示PPT 2、品读第三自然的，体会“我”和同伴的紧张心情和向导的若无其事，进行对比。

（1）“我”和同伴：紧张

你是看到怎样的一幕，让它如此紧张呢？请你读读课文中相关的描写。

哪些词语让你感到特别的紧张。

（突然、啄、企图）

（2）向导：若无其事

我们如此紧张，那向导又是怎么样的心情呢？你能读读文章相关的句子吗？

指导朗读。

3、品读第5-6自然的，感受我们的震惊。

（1）“我”和同伴：震惊

为什么震惊呢？

课文中还有那些地方描写了这个令人震惊的场面？

还有什么地方也写了幼龟入海的场面？

齐读第5、6自然段，读出震惊的语气。

（2）争先恐后，结伴而出，成百上千，鱼贯而出。

齐读四字词语，想象幼龟入海原本是一个怎样的场面？壮观热闹

师（引导）：这些刚出生的小幼龟，他们满怀着对大海的无限向往，在他们本认为安全平坦的海滩上倾巢而出，这时却由于人类的横加干涉，原来壮观热闹的场面，现在却是惨不忍睹的结局。

4、品读第八自然段，感受懊悔和悲叹。

“我”和同伴：懊悔

向导：悲叹。

三、走进动物的内心世界，谈收获

师（过渡）：同学们，在我们痛苦的时候，一定非常后悔，当初没有读懂那个侦察兵小幼龟的内心世界，才导致悲剧的发生。那么，接下来，让我们从另一角度去换位思考，走进小幼龟的内心世界：

假如你是小幼龟，你想对人类说什么？

师总结。

拓展阅读：《规则》

同学们，看了这篇文章，又学了课文之后，你能说说看在你的生活中有没有见过或者听过类似的事情？

四、全文总结

关于本教案的常见问题

Q：23 自然之道ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 自然之道》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

23 自然之道ppt配套的教案及板书设计