43 初冬优秀教学设计内容｜教案在线预览

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43.《初冬》教学设计教学目标：1、能借助拼音认读8个生字，正确书写“初”。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、运用边读边想的方法学习课文，养成良好的阅读习惯。4、知道初冬季节自然景物的特点，激发热爱大自然的情感。教学重难点：1、运用边读边想的方法学习课文，养成良好的阅读习惯。教学过程：一、揭示

资料类型：教学教案文档

所属课文：43 初冬

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2018-04-20 13:41:00

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学校：上海市宝钢新世纪学校

43 初冬优秀教学设计内容

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43.《初冬》教学设计

教学目标：

1、能借助拼音认读8个生字，正确书写“初”。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、运用边读边想的方法学习课文，养成良好的阅读习惯。

4、知道初冬季节自然景物的特点，激发热爱大自然的情感。

教学重难点：

1、运用边读边想的方法学习课文，养成良好的阅读习惯。

教学过程：

一、揭示课题

1、师：小朋友们，金色的秋天已经向我们挥手告别，冬天的脚步渐渐向我们走来。今天就让我们走进课文《初冬》，去感受那些美景吧！

2、媒体出示：

chu 43、初冬

3、拼读音节：chu 4、学生和老师一起板书课题并在课本上描写。

5、理解初冬的意思。

二、初读课文

1、师：那么课文究竟是怎么介绍初冬的景色的呢？

2、学生自读课文，要求：

（1）读准字音，读通句子。

（2）想一想：哪几节写雾中的景色？哪几节写雾后的景色？（交流）

3、学习生字。

三、细读课文

1、媒体出示图片，学习“白茫茫”，读出感受。

2、再读1—3小节，边读边想并圈出雾中的景物和特点。

3、学生交流，老师板书。

4、出示2,3小节：抽生读，学生评，师指导，齐读。

5、学习“望”、“看”的不同用法。

6、出示句子：

太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。

太阳慢慢地升起来，发出淡淡的光。

（1）比一比，哪句好？为什么？

（2）交流，齐读。

7、师范读4,5小节，学生运用理解雾中景物的方法，自主学习。

8、师生合作读。

9、出示：6—8小节，选择喜欢的景物读一读，并说说理由。

10、随机学习6—8小节。

出示：地里的庄稼都已经收完，农民正在园子里忙着收白菜。

（1）感受农民的勤劳美。

出示：柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个红灯笼。

（1）学习比喻句的用法。

（2）女生读。

（3）结合完成填空：树林里积了一层厚厚的黄叶，像

。

出示：只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。

（1）感受冬天里大自然的勃勃生机

（2）男生读。

四、总结全文

1、师：课文学到这儿，我们也深深感受到了大雾弥漫的初冬的美丽，看来大自然时时有美，处处有美，让我们多欣赏美，保护美，轻轻拿起课文，再去领略一番美吧！

2、配乐齐读课文。

关于本教案的常见问题

Q：43 初冬优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《43 初冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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