资料摘要
二年级上第三单元14迷人的秋色嘉定区徐行小学孙青青2017年10月10日【教学目标】1.能在语言环境中正确认读11个生字，正确朗读课文，了解课文内容。2.在阅读中体会秋天“瓜果遍地”的特点，感受课文中水果颜色的迷人。3.知道秋天是美丽的季节，又是是收获的季节。【重点难点】在阅读中体会秋天“瓜果遍地”
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：14 迷人的秋色
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 152
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-14 20:28:00
- 来源学校
- 学校：上海市嘉定区徐行小学
14 迷人的秋色精品学案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：14 迷人的秋色精品学案
正文
二年级上第三单元
14迷人的秋色
嘉定区徐行小学孙青青
2017年10月10日
【教学目标】
1.能在语言环境中正确认读11个生字，正确朗读课文，了解课文内容。
2.在阅读中体会秋天“瓜果遍地”的特点，感受课文中水果颜色的迷人。
3.知道秋天是美丽的季节，又是是收获的季节。
【重点难点】
在阅读中体会秋天“瓜果遍地”的特点，感受课文中水果颜色的迷人。
【教学准备】
ppt、生字卡片
【教学时间】
一课时
【教学过程】
一、谈话引入，出示课题
1.说说你喜欢哪个季节？
总结：我们小朋友都和米佳一样热爱生活，热爱大自然。
2.学习词语：花木灿烂
（1）春天百花齐放，花儿开得是多么鲜艳，多么耀眼，我们用一个词语来形容这美丽的春色
（2）出示：花木灿烂
学习生字：灿烂
都是火字旁
总结：有这么多火，那这花开得得多鲜艳，多耀眼那。
（3）我们一起看着图，来读一读这个词。
3、学习词语：瓜果遍地
（1）秋季是一个收获的季节，瞧，漫山遍野的水果挂满枝头。我们也用一个词语来形容这丰收的景象
（2）出示：瓜果遍地
学习生字：遍
（3）板书：瓜果遍地
4、学习：第一节
（1）邀请读，女生读
（2）学习词语：固然
换词：虽然
（3）把虽然放入句子中读一读，想想作者更喜欢那个季节。
5、板书课题，齐读课题。
二、初读课文
，整体感知
1、看课文动画
2、读课文，自学要求：
①借助拼音，读准字音。
②不加字，不漏字，读通句子。
③思考：课文介绍了几种水果？用“○”圈出。
3、交流：教师板书
4、秋天到了，山洼里各种水果都成熟了
，有
，有
，有
，有
，有
，还有
。
三、学习课文，了解内容
1、学习课文课文2、3小节
（1）选择自己喜欢的水果，用“—”划出。
（2）交流
①葡萄句：
水晶葡萄：
水晶和玉石，透着光发着亮，晶莹透明的样子。
红玫瑰葡萄：
珍珠是很漂亮很美的东西，谁能美美的给大家介绍一下红玫瑰葡萄呢？
②红香蕉苹果
作者和小朋友一样非常喜欢这鲜艳的红色，所以用了三个那么，同样喜欢红香蕉苹同学举起手来，请你给大家读一读。
③大金帅苹果
理解：金光闪闪
黄澄澄
④山楂
与玛瑙比较，复沓朗读
2、联系生活，介绍瓜果
（1）秋天的水果可真多呀，作者抓住了颜色、形状向我们介绍了这么多水果，可惜作者来不及一个个写完，你们发现这里的小秘密了吗？强调“……”
（2）猜谜语：水果
（3）仿照课文介绍水果
四、回顾全文，情感升华
1、秋天的水果太多啦，有红得像一片火的柿子，有著名的红香蕉苹果，大金帅苹果的颜色金光闪闪，一片……山楂树上缀满了……葡萄架上有……现在梨和桔子也丰收了，好不热闹，所以作者忍不住赞叹：哦！……
2、难怪作者说花木灿烂的……然而……
附板书：
14 迷人的秋色
柿树
红香蕉苹果
瓜果遍地
大金帅苹果
迷人
山楂
水晶葡萄
红玫瑰葡萄
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-14 20:28:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 152
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_29379
来自：学校：上海市嘉定区徐行小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：14 迷人的秋色精品学案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《14 迷人的秋色》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。