14 * 花边饺子里的爱优秀教学设计｜教案在线预览

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14* 花边饺子里的爱富顺县狮市镇五桥小学校甘雪松学习目标：1.我能自己学会生字词语，并能积累好词佳句。2.我能正确流利有感情地朗读课文，能感悟到浓浓的母爱和作者的孝心。3.我能通过理解课文，懂得要尊敬、热爱父母，长辈。重难点： 1、理解课文内容，了

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所属课文：14 * 花边饺子里的爱

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2018-04-27 14:53:00

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学校：富顺县狮市镇五桥小学校

14 * 花边饺子里的爱优秀教学设计

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关键词：14 * 花边饺子里的爱优秀教学设计

正文

14* 花边饺子里的爱

富顺县狮市镇五桥小学校甘雪松

学习目标：

1.我能自己学会生字词语，并能积累好词佳句。

2.我能正确流利有感情地朗读课文，能感悟到浓浓的母爱和作者的孝心。

3.我能通过理解课文，懂得要尊敬、热爱父母，长辈。

重难点：

1、理解课文内容，了解课文围绕“花边饺子里的爱”写的三件事？

2、体会作者要表达的情感。

教学流程：

一、学习要点、相关链接

饺子的图片；简介作者

二、预设疑惑、导入激趣

饺子，早已不仅仅是一种美食。文中妈妈的花边饺子给作者的童年留下了难忘的记忆。成年后，他也包了带糖的饺子讨得母亲的欢心。饺子里，饱含了浓浓的亲情……

三、自主学习：

1、字词学习

2、默读课文，思考：课文围绕“花边饺子里的爱”写了哪几件事？

3、朗读第一自然段，想象一下作者一家人一起包饺子的时候的情景。

四、合作探究：

1、花边饺子是如何包的？找出句子，读一读，这句话运用了什么修辞手法？写出了什么？

2、仔细阅读课文，想一想：妈妈为什么给我们包花边饺子？你体会到什么？

五、交流展示：

1、“那艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是到了自己做父亲的时候，才开始清晰起来。仿佛它一直沉睡着，需要我们必须用经历的代价才能把它唤醒。”如何理解这段话？这段话说明了什么？

2、我是如何孝顺，敬爱母亲的？妈妈是怎样回应的？

六、深入理解：

1、怎样理解“花边饺子里的爱”？

2、花边饺子里浸满了浓浓的爱，学习了课文，你有什么感受呢？说一说，跟全班同学交流一下。

七、课后思考：

本文表现了感人的母爱之情，我们还学过很多有关“母爱”的文章或诗词，你能说出其中一些吗？课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：14 * 花边饺子里的爱优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 * 花边饺子里的爱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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