6和7的组成教案板书设计｜教案在线预览

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6和7的加减法执教冯海鸥教学内容：6和7的加减法教学目的：1、使学生掌握6和7的加减法口算方法，熟练地进行6和7的加减计算。2、初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系。3、培养学生间的合作意识。教学重难点：6、7的加减法正确迅速的计算。教学准备：课件，小棒图，水果图等图片。一、复习6和7的组成二、引入

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的组成

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2018-05-07 08:14:00

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学校：云浮市云硫小学

6和7的组成教案板书设计

未知

2018-05-07 08:14:00

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关键词：6和7的组成教案板书设计

正文

6和7的加减法

执教

冯海鸥

教学内容：6和7的加减法

教学目的：

1、使学生掌握6和7的加减法口算方法，熟练地进行6和7的加减计算。

2、初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系。

3、培养学生间的合作意识。

教学重难点：6、7的加减法正确迅速的计算。

教学准备：课件，小棒图，水果图等图片。

一、复习

6和7的组成

二、引入新课

今天老师带来了几颗智慧星打算奖给同学，同学们看一看，有几颗星星？

出示5颗星星

还有一颗忘了拿出来，看看现在有几颗？

你怎么知道的？根据学生说板书算式：5+1=6 将展示图倒过来还能怎样列式？生说1+5=6 三、新授

1、请同学们两人一组来摆学具，然后看着图写出算式(拿出6个圆纸片) 谁来说说你们组写出了几个加法算式？板书：5+1=6

1+5=6 摆图表示从中去掉，可以用哪个算式帮助计算？板书：6-1=5

6-5=1 2、老师这里有6朵小红花，发给同学们

，左边4朵右边2朵。(师板书虚线，虚线表示从中去掉，你能看图写出减法算式吗？) 独立写算式，谁来说说你的算式，还有不同的算式吗？

3，摆一摆，填一填。

摆小棒左边5根右边2根。

5+2=（）

2+5=（）

7-2=（）

7-5=（）

问：你是怎样想的？

摆三角形

左边3个

右边3个。

3+3=（）

6-3=（）

4、知识运用。

（1）做一做

（2）分组摆学具并写算式

（3）师出示图看图想一想，你能怎样列式？▲Δ■□□ΔΔ

四、全课总结。

同学们，今天你学会了什么？说说你的收获

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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