资料摘要
6、开国大典一、教学目标:1.理解课文主要内容,正确领会课文中心思想,感受开国大典中,人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情,了解新中国成立的伟大意义。2.学会3个生字,理解20个词语,学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。3.有感情地朗读课文,背诵6-8自然段。二、教学重点:体会开国大典
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6开国大典ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词:6开国大典ppt配套的教学设计及说课稿
正文
6、开国大典
一、教学目标:
1.理解课文主要内容,正确领会课文中心思想,感受开国大典中,人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情,了解新中国成立的伟大意义。
2.学会3个生字,理解20个词语,学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。
3.有感情地朗读课文,背诵6-8自然段。
二、教学重点:
体会开国大典盛况,正确领会课文中心思想。
三、教学难点:
含义较深的句子理解。
四、教学准备:
PPT课件
五、教学过程:
(一)
回顾导入
《开国大典》一文是按照什么顺序来写的?重点写了哪几个场面?
(二)
师生合作,精读感悟(导学案第8页)
《开国大典》是一篇新闻特写,它记叙了中国历史上的一个重大事件---中华人民共和国成立典礼的盛况。默读课文,说说课文写了哪几个场面?重点描写了哪些场面?哪个场面打动了你?把感受最深的词句用“ ”
画出来,并在旁边做上批注。体会有详有略的写法。(四人小组交流,推荐代表汇报) (三)
巩固练习
1.背诵课文第七自然段。(二人小组检查) 2.实践运用
开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的..蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐..步行进。接着是炮兵一个师,野炮、山炮、榴弹炮、火箭..炮,各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。接着是一..个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,..五马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以....相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一对对排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、.....手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
这段话是按照什么顺序写的?运用了哪些修辞手法?请你试着运用这些方法把学校运动会入场式的场面写具体。
(四)
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《致祖国》是一首向祖国表达赤子之心的诗作,《忆开国大典》细致地记叙了开国大典时的情景,请同学们读
一读。
(五)作业布置
(六)板书设计
6开国大典
大典前 会场
典礼仪式
大典中 阅兵式
群众游行
大典后 光明
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关于本教案的常见问题
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