中华人民共和国主席教学设计实例

《中华人民共和国主席》教学设计

【教材分析】

《中华人民共和国主席》选自部编教材人民教育出版社义务教育教科书《道德与法治》八年级下册。本框题是八年级下册第三单元《人民当家作主》中的第六课《我国国家机构》的第二课时。本框题是在学习“国家权力机关”后，学生自然会想到：在国家机构中，哪一个机关的地位与影响较大呢？关于“***”，十三届全国人大一次会议通过现行宪法第五次修改，那么，修改后的有关内容是什么，学生必须知道。所以，本框题的地位是极其重要的。

本框题由两目内容构成的，第一目是“代表中华人民共和国的国家机关”，主要让学生通过学习，知道***的性质、产生与任期。第二目是“***的职权”，主要帮助学生了解***拥有4个方面的职权。本框题是对学生进行法治教育，帮助学生尊重宪法，维护宪法权威。

【学情分析】

学生对***这个词并不陌生,但大部分学生只知道“***”是我国的国家代表,并不知道“***”是我国的国家机构之一,因此教师要在教学中结合生活实际,引导学生正确认识***这一国家机构,并明确其职权。

【教学目标】

1.知识与技能：知道我国***的产生过程,明确***的职权。

2.过程与方法：通过小组讨论分析时政材料，培养学生分析归纳的能力，能概括出***在维护人民当家做主中的作用。

3.情感态度价值观：

提高对***的认识，增强对***的崇敬和热爱之情，培养法治思维，增强法治观念。

【重点难点】

重点：***的职权

难点：中华人民共和国***是国家机关，是国家机构的组成部分

【教学方法】启发式教学，探究式学习，情境教学法

【课时安排】1课时

【教学过程】

（一）

导入新课：

请同学们看一组图片：

思考：（1）以上金句出自谁之口？（2）我们通常怎么称呼他？

教师总结：***是我国现任***。现在,就让我们走近中华人民共和国主席,认识中华人民共和国主席。

（设计意图：调动学习的兴趣，引出课题。） （二）阅读教材，认真预习（设计意图：熟读内容,感知教材。）

1.什么是中华人民共和国主席？

2.我国的***是如何产生的？

3.在我国，要当选为***需要什么要求？任期多长？

4.我国的***有哪些职权？

（三）讲授新课

一、中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关

1. 中华人民共和国主席的性质

活动一

小小辩论会

观点一：中华人民共和国主席代表的是个人。

观点二：中华人民共和国主席代表的是国家。

小组讨论：你对此是如何认识的？

教师小结：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，是中华人民共和国的国家代表，也是国家机构之一，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

（设计意图：通过与小组成员的讨论，思维的碰撞，使学生正确认识***这一国家机构的性质,。） 2. 中华人民共和国主席的任职资格

活动二

思考：***是怎样产生的？

教师小结：十三届全国人大一次会议选举产生了新一届国家领导人：***全票当选***，中央军委主席，王岐山当选***，新当选国家领导人进行了宪法宣誓。中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。

活动三

问题: 读八年级的王涛是否具有当选***的资格?女性是否具有当选***的资格？

教师小结：中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。

（设计意图：通过思维的碰撞，让学生认识到***的任职资格。）

过渡：***是不是可以一直当下去? 3.中华人民共和国主席的任期

活动四

多媒体展示历届***任期时间表

思考：从图表中可以看出，***的任期有什么特点？

教师小结：中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。2018年宪法修正案，对79条第3款作出修改完善，把“连续任职不得超过两届”这句话删去。

（设计意图：通过图表的形式，使学生更好地了解***的任期。）

活动五

镜头一：

中华人民共和国主席令

第二十六号

《中华人民共和国外商投资法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第二次会议于2019年3月15日通过，现予公布，自2020年1月1日起施行。

中华人民共和国主席

***

2019年3月15 镜头二：2018年3月18日上午，十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行第六次全体会议，根据******的提名，经过投票表决，决定***为中华人民共和国国务院总理。******签署第一号主席令，根据大会决定，任命***为国务院总理。

镜头三：2019年3月22日******在罗马会见意大利总理马塔雷拉。

镜头四：2018年6月8日，中华人民共和国“友谊勋章”颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。******向俄罗斯总统普京授予首枚“友谊勋章”

小组讨论：这四个镜头分别说明***行使什么职权？是如何行使职权的？

教师小结：（1）公布法律、发布命令。***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。

（2）任免权。***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。

（3）外事权。***代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。

（4）荣典权。***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家的勋章和荣誉称号。

（设计意图：小组讨论及各组成员的展示，让学生明确***的职权。）

（三）课堂小结（设计意图：总结本课所学，升华课堂。）

本节课我们主要学习了***的地位、产生、选举资格、任期和行使的职权。在以后的学习中，我们要关注新闻和时政，借助时政材料理解***的职权。

（四）板书设计：（设计意图：理顺本课的知识体系，让学生更清晰知识点间的联系。）

性质

：国家机构；国家元首

中华人民共和国公民

任职资格

有选举权和被选举权

中华人民共和国主席

年满四十五周岁

任期：同全国人民代表大会每届任期相同

职权：

①公布法律、发布命令②任免权③外事权④荣典权

（五）课堂练习（设计意图：巩固知识，强化训练。）

1.在我国,***是(

) A.最高国家权力机关

B.国家元首

C.最高国家权力机关的重要组成部分

D.单独决定国家大事

2.下面属于***任职条件的是(

) ①具有中华人民共和国国籍②年满四十五周岁

③中华人民共和国男性公民④具有选举权和被选举权

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

3.下面属于***职权的是(

)

①公布法律、发布命令②任免权③决定战争权④荣典权

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

4.2018年3月20日,中华人民共和国主席***签署命令:《中华人民共和国监察法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议于2018年3月20日通过,现予公布,自公布之日起施行。材料体现***在行使(

) A.立法权

B.重大事项的决定权

C.监督法律实施的权力

D.公布法律、发布命令的职权

（六）课后作业:巩固本课所学知识

《学法大视野》P47 1—5题.