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第三框基本政治制度[教学目标] 1.了解中国特色社会主义政党制度的形式懂得中国共产党领导的多党合作和政治协商制度2.懂得民族区域自治制度和基层群众自治制度,是符合我国国情的基本政治制度。教学重点民族区域自治制度教学难点中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。教学方法自主学习法、合作探究法。教学过程情

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基本政治制度PPT配套优秀教学设计内容

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第三框基本政治制度

[教学目标]

1.了解中国特色社会主义政党制度的形式懂得中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

2.懂得民族区域自治制度和基层群众自治制度,是符合我国国情的基本政治制度。

教学重点

民族区域自治制度

教学难点

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

教学方法

自主学习法、合作探究法。

教学过程

情景导入

生成问题

同学们,每年3月我国都要召开“两会”。一是全国人民代表大会。另一会是什么呢?学生回答。

师:是的“两会”的另一会就是中国人民政治协商会议,今天我们就来学习这方面的知识。

自主学习

梳理新知

1.多党合作和政治协商制度坚持中国共产党领导、多党派合作,坚持中国共产党执政,多党派参政

2、中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的,是历史和人民的选择。

3.多党合作的基本方针是长期共存工、互相监督、肝胆相照、荣券与共

4、人民政协,是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,它围绕团结

和民主两大主题。廉行政治协商民主监督和参政议政的职能。

5、我国宪法规定,各少数民族聚售的地方实行山区域自治,设立自治机关,行使自治权。

6、城市的居民委员会和农村的村民委员会是基展群众性自治组织。

合作探究

生成能力

(探究一)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

1学生阅读分享教材P68民主党派围绕中共中央提出的实施食品安全战略的建议积极建言献策的事例思考这说明了什么道理?

2.学生阅读分集教材P70探究与分率的两个领头,谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用。

学生分组讨论并选派代表回答。导的多觉合作和政治协商制度,是发扬社会主义民主的重要形式,它有利于反映民意,集中民智,促进科学民主决策,有利于协调关系。化解

矛盾,维护社会稳定和谐,有利于凝聚人心,反对分裂,推进祖国和平统大业。

(探究二)民族区域自治制度

活动二实行民族区域自治制度是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择学生阅读分享教材P71-P73,思考下列问题,

1,我国有多少个民族?民族分布星现出什么特点? 2,我国在少数民族聚居地方实行什么制度? 3,实行民族区域自治制度有什么作用意义? 4,学生回答

小结:实行民族区域自治制度、是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。口我国宪法规定,各少数民族最居的地方支行民族区域自治。设立自治机关行使自治权,3意义实行民族区域自治,有利于把

家的集中、统一与各民族的有主、平等结合起来。有利于把国家的法律政策与民族自治地方的具体实队、推殊情况结合起水,有利于把各族热爱自己民族的感情结合起来,实行民族区域自海、有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。

[探究三)基层群众自治制度

活动三基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度

1.学生阅读分享教材P74探究与分享的三个镜头,结合三个镜头,谈谈你对居民自治的认识。

2.学生阅读分享教材P74双桥村村民议事会会议通知,说说该村村民是如何管理村务

学生讨论并回答。

小结:(1)我国实行基层群众自治制度。由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会,实行自我管理、自我教育、自我服务。这是我国的一项基本政治制度。(2)城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织。(3)意义(作用):实行城市居民自台和农村村民自治,有利于人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,推动社会主义民主建设,促进社会和谐稳定。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度。中国共产党领

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