资料摘要
2018-2019学年九年级道德与法治(上)[第三单元文明与家园] 第10张第五课守望精神家园第2课时 凝聚价值追求一、【学习目标】1、知识目标:体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用;了解构筑中国价值的意义。2、能力目标:用实际行动弘扬民族精神;培育和践行社会主义核心价值观。3、情感、态度、价值
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:凝聚法治共识
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 29
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-14 11:01:00
- 来源学校
- 学校:东莞市虎门第三中学
凝聚法治共识教学设计和教学实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:凝聚法治共识教学设计和教学实录
正文
2018-2019学年九年级道德与法治(上)
[第三单元
文明与家园] 第10张
第五课
守望精神家园
第2课时 凝聚价值追求
一、【学习目标】
1、知识目标:体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用;了解构筑中国价值的意义。
2、能力目标:用实际行动弘扬民族精神;培育和践行社会主义核心价值观。
3、情感、态度、价值观目标:体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用;认识到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量;感受到社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。
二、【知识要点】
(一)高扬民族精神
1、中华民族精神的内涵及特点、发展是什么?
(1)内涵:以 为核心的团结统一、 、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)特点:中华民族精神具有 的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断 。
(3)发展:新民主主义革命时期——井冈山精神、 、延安精神、西柏坡精神
社会主义革命和建设时期——大庆精神、 、雷锋精神、焦裕禄精神
改革开放时期——抗洪精神、 、抗震救灾精神
它们都是中华民族精神的 ,都具有鲜明的 和 。
2、为什么要传承和弘扬伟大民族精神?
(1) 民族精神是民族的“ ”。一个民族要 ,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去 和 ,就难以屹立于世界民族之林。
(2) 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大 ,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固 ,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭 。
3、怎样传承和弘扬民族精神?
①在国家危难、民族危亡的 挺身而出、舍生忘死、前仆后继; ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻 、扶危济困、 ; ③在 中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
④从 ,从 ,从 ,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。
(二)构筑中国价值
1、社会主义核心价值观的内涵是什么?
富强、民主、文明、和谐是 的价值目标;
自由、平等、公正、法治是 的价值取向;
爱国、敬业、诚信、友善是公民 的价值准则。
2、为什么要弘扬社会主义核心价值观?
⑴中国独特的文化传统、独特的历史命运、 ,注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。
(2)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的 ,而且吸收了世界文明的 ,是当代中国精神的 。
1
2018-2019学年九年级道德与法治(上)
[第三单元
文明与家园] 第10张
(3) 我国 规定,国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的 。
(4) 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的 ,是坚持和发展中国特色社会主义的 ,又是实现中华民族伟大复兴的 。社会主义核心价值观促进 ,引领 。
3、怎样培育和践行社会主义核心价值观?
(1) 培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到 。
(2) 青少年处在价值观形成的 ,我们应自觉做到勤于学习、敏于思考, 、勇于实践, 、善于选择,认真做事、 。
三、【助学过程】 (一)高扬民族精神
材料一:2018年9月是第十四个“中小学弘扬和培育民族精神月”,某校为了让广大中小学生大力弘扬民族精神,进一步增强对祖国的热爱,把爱国情感化为具体行动,立志为实现自己的中国梦努力拼搏,决定开展一次主题教育活动,请你参与。
(1)请你为本次活动确立一个主题。
(2)开展这一活动可能会涉及到书本中哪些方面的知识?
(3)弘扬和培育民族精神,你应怎样做?
(4)中华民族精神和社会主义核心价值观是什么关系?它们的内涵分别是什么?
(二)构筑中国价值
材料二:反映“时代楷模”“杰出科学家”先进事迹的电视剧《黄大年》于2017年10月12日晚在中央电视台一套黄金时段播出。黄大年为实现梦想放弃海外优越的科研和生活条件,回到母校吉林大学,为我国航空地球物理事业耕耘播种,他带领团队昼夜公关,用5年时间走过了发达国家20多年的路程,其研究成果占了国际制高点……
(1)黄大年用行动践行了社会主义核心价值观的哪些内容?
(2)你知道社会主义核心价值观的完整内容是什么吗?
2
2018-2019学年九年级道德与法治(上)
[第三单元
文明与家园] 第10张
(3)当前我们为什么要大力提倡培育和践行社会主义核心价值观?
(4)培育和践行社会主义核心价值观,青少年应如何做?
四、【课堂小结】
(一)高扬民族精神 (二)构筑中国价值
1、中华民族精神的内涵及特点、发展 1、社会主义核心价值观的内涵是什么?
2、为什么要传承和弘扬伟大民族精神? 2、为什么要弘扬社会主义核心价值观?
3、怎样传承和弘扬民族精神? 3、怎样培育和践行社会主义核心价值观?
五、【练习巩固】
(一)单项选择题
1.民族精神是民族的( ) A.根
B.魂魄
C.核心
D.中心
2.从1931年的“九一八”事变到1945年的日本无条件投降,在长达14年的艰苦卓绝抗日斗争中,伟大的民族精神是战胜敌人的不竭力量之源。中华民族精神的核心是( )
A.爱国主义 B.艰苦奋斗 C.自强不息 D.爱好和平
3.在五千多年的发展历程中,中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化,而且形成了伟大的民族精神。这一伟大的民族精神是( )
①团结统一②爱好和平
③勤劳勇敢
④自强不息
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
4.民族精神在不同的历史时期有着不同的具体表现。在改革开放时期,民族精神的具体表现是( ) ①抗洪精神
②载人航天精神
③抗震救灾精神
④“两弹一星”精神
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
5.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。下列格言能体现中华民族精神的有( )
①“礼之用,和为贵”
②“塞翁失马,焉知非福”③“苟利国家,不求富贵”
④“天行健,君子以自强不息”
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
6.从鸦片战争到八国联军侵华,再到中华民族的抗日战争,中华民族虽然历经沧桑却锐气不减,千锤百炼而斗志更坚,一个重要的原因是( )
A.中华文化有其独特的魅力
B.民族文化不断发展 C.中华民族精神永不泯灭
D.中华文化源远流长
7.每一个中华儿女都有责任、有义务传承和弘扬民族精神。传承和弘扬民族精神,表现在( )
①国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继②他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献③日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优
④生活中超前消费、追求奢华,为拉动经济发展作贡献 A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
8.当代中国精神的集中体现是( ) A.社会主义核心价值观
B.社会主义核心价值体系
3
2018-2019学年九年级道德与法治(上)
[第三单元
文明与家园] 第10张
C.中国特色社会主义理论
D.***中国特色社会主义思想
9.下列对社会主义核心价值观的正确理解是( ) ①它凝结着全体人民共同的价值追求
②它是实现中华民族伟大复兴的价值引领③它促进人的全面发展,引领社会全面进步④它是中国精神的集中体现
A.①②④
B.①②③C.①③④
D.①②③④
10.在“公正”时间下班,在“法治”时间回家吃饭,在“爱国”时间出门散步……网上一个创意表盘(如下图)在朋友圈悄然火起来。这一创意表盘( )
①有利于弘扬社会主义核心价值观②有利于直接创造巨大经济效益③可以杜绝不文明行为④有利于传播社会正能量 A.①②
B.①④ C.②③
D.②④
(二)主观题
材料一
仁义礼智信,在五千年的中华文明中,好人凝聚着厚重的文化底蕴:今天,在社会主义核心价值观的培育下,好人诠释着道德品质的崭新内涵,领奏出时代最强音,传递着社会正能量。
材料二
2018年5月7日,中共中央印发了《社会主义核心价值观融入法治建设立法修法规划》,力争经过5到10年时间,推动社会主义核心价值观全面融入中国特色社会主义法律体系,筑牢全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往,提供坚实制度保障。
(1)请问社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则是什么?列举-句体现这一准则的名言警句。
(2)社会主义核心价值观入法有何重要意义?
4
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-05-14 11:01:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 29
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_106477
来自:学校:东莞市虎门第三中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:凝聚法治共识教学设计和教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《凝聚法治共识》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。