第一课生活在“地球村”教案推荐｜教案在线预览

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《热爱和平》--教学设计教学目标：1. 珍惜和平的生活环境，可爱和平，热爱生活。2. 能够为维护和平尽自己的一份力量。3.知道人民解放军费保卫祖国领土，保卫人民生命财产所作出的重要贡献。教学重难点：知道人民解放军为保卫祖国领土人民财产所作出的贡献，自己能够为维护和平尽一份力量。教学准备：1.让学生观

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所属课文：第一课生活在“地球村”

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2019-05-30 09:42:00

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学校：西吉县第三中学

第一课生活在“地球村”教案推荐

未知

2019-05-30 09:42:00

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关键词：第一课生活在“地球村”教案推荐

正文

《热爱和平》--教学设计

教学目标：

1. 珍惜和平的生活环境，可爱和平，热爱生活。

2. 能够为维护和平尽自己的一份力量。

3.知道人民解放军费保卫祖国领土，保卫人民生命财产所作出的重要贡献。

教学重难点：

知道人民解放军为保卫祖国领土人民财产所作出的贡献，自己能够为维护和平尽一份力量。

教学准备：

1.让学生观察周围人们的幸福生活。

2.收集解放军战士保卫国家的照片或故事。

教学过程

1，课前布置：用七彩笔画一画，身边的幸福生活的人们；收集人们快乐生活的图片，还可以用手中的照相机拍下人们快乐的瞬间。

2.课堂上在小组内进行绘画，照片，图片展览。体会和平环境下人们的幸福生活。

3.让学生结合自己的幸福生活描述，在和平环境中人们的幸福生活。

举例：在和平的环境里，孩子可以安心读书，老人，可以安度晚年；在和平的环境里，家庭才能美满，国家才能安定发展。

4.小组讨论: 人都向往和平。你认为国家和民族之间应该怎样避免战争，消除和平呢？讨论后小组代表发言。

5.学生阅读小故事《关于鸽子和橄榄枝的传说》。想一想，为什么人们常用橄榄枝和鸽子来象征和平呢？

你还在哪些地方见过和平和橄榄枝的图案呢？说一说。（中国红十字会会标，联合国徽记，联合国旗帜）等。

6.今天我们能够快乐的学习，我们的家庭，幸福美满，我们的国家安定发展，不能忘记，我们最可爱的人——人民解放军。你知道人民解放军在战争年代和和平年代的付出吗？

7.阅读课文，观察图片。思考：到我们在宽阔的操场上玩耍时，当举国欢腾，庆祝时，你们知道我们的解放军在做什么吗？让学生描述。

在和平年代里，是解放军叔叔日夜守卫着祖国的边疆，才使我们有了安定，幸福，快乐的生活。

8 .让学生看图阅读，了解解放军英勇扑火，奋力抢险等场景。用自己的话描述解放军的可爱之处。

解放军不仅在艰苦的环境下保卫着祖国的边疆，而且哪里有危险，哪里就有他们的身影。解放军叔叔无论是在战争年代还是和平年代，无论是在边疆还是在内地，永远都是我们最可爱的人。

关于本教案的常见问题

Q：第一课生活在“地球村”教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一课生活在“地球村”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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