第四课我们的中国梦名师教学实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第四课我们的中国梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

第四课我们的中国梦名师教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第四课 我们的中国梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：第四课我们的中国梦名师教学实录

正文

嵩县思源实验学校教务处

九年级

下册

道德与法治

教案

第二单元

时间：2018.11.13

第33课时

主备人：马芳芳

审核人：

课题

教学目标

第四课

第一节

走向民族复兴的新起点

1.知道社会主义初级阶段的含义，认识到我国处于初级阶段的基本国情以及同发达国家之间存在的差距。

2.中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。理解新时代的意义。

3.增强热爱祖国的情感，坚定走中国社会主义道路的信念。

4.理解中国特色社会主义进入新时代的主要矛盾

教学重点：现阶段我国基本国情、新时代社会主义主要矛盾。

教学难点：增强热爱祖国的情感，坚定走中国社会主义道路的信念。

重点难点

教学模式

教学用具

课时安排

教学环节

教学导入

自学指导

(7分钟) 先学后教，当堂训练

课件，电子白板,平板

1 教学内容

学生活

平板功能

动

出示教学目标

学生齐读

明白本节的学习内学生齐

屏幕分享

容及学习重点，导入新课

读

自学内容：课本29-35页

自学方法：精读

自学时间：7分钟

屏幕分享

快速阅自学要求：读课文试着理解以下问题

读课文，1.中国共产党为什么能够领导新民主主义革命取得最后的在文中胜利？

画出答2.我国的最基本国情（当代中国的历史坐标）是什么？

案并总3.我国社会主义初级阶段的含义及表现

结

4.为什么说我国将长期处于社会主义初级阶段？（原因）

5.现阶段我国社会的主要矛盾及根本任务是什么？

释疑补充

PPT展示自学内容答案

自学内容：课本29-35页

合作探究

(5分钟) 合作方法：小组合作

合作时间：5分钟

合作要求：A同学带领全组同学探讨总结：课本探究

做补充记笔记

组内合作学习

屏幕分享

嵩县思源实验学校教务处

与分享

①

每位组员发言；②

表小组发言

1.党的十八大以来，我国取得的全方位、开创性的成就表现在哪些方面？

2.面对中国特色社会主义新时代的社会主要矛盾，我们应该怎么做？

小组长汇总组员意见，代

1.PPT展示自学内容答案

2.***新时代中国特色社会主义思想：

***新时代中国特色社会主义思想根源于党对我国基本国情和社会主要矛盾的判断。党的十九大报告提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。这些深刻判断，体现了战略定力不动摇和实践探索不停滞的辩证统一，既是***新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，也是这一伟大思想产生的现实根源。

回顾总结本节课重点知识

1.中国共产党为什么能够领导新民主主义革命取得最后的胜利？

做补充记笔记

释疑补充

屏幕分享

同桌两个相互总结

总结

2.我国的最基本国情（当代中国的历史坐标）是什么？

3.我国社会主义初级阶段的含义及表现

4.为什么说我国将长期处于社会主义初级阶段？（原因）

5.现阶段我国社会的主要矛盾及根本任务是什么？

当堂检测

课后作业

板书设计

云测试

学生成长册相关内容

用平板做题

发云试题

教学反思

嵩县思源实验学校教务处

资料摘要

第四课我们的中国梦名师教学实录