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国家监察机关1.情感态度和价值观:体会到我国司法机关服务于民的宗旨,增强法制观念。教学目标2.知识与技能:了解人民法院和人民检察院的性质、组织体系和职权。教学重点人民法院和人民检察院的性质、构成和职权。教学难点理解司法独立。教学过程教学内容第3课时:国家司法机关一、复习提问:二、新课讲授展示目标、自

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国家监察机关PPT及专用教学设计内容

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国家监察机关PPT及专用教学设计内容

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国家监察机关

1.情感态度和价值观:体会到我国司法机关服务于民的宗旨,增强法制观念。

教学目标

2.知识与技能:了解人民法院和人民检察院的性质、组织体系和职权。

教学重点

人民法院和人民检察院的性质、构成和职权。

教学难点

理解司法独立。

教学过程

教学内容

第3课时:国家司法机关

一、复习提问:

二、新课讲授

展示目标、自主学习

阅读教材84页—86页,思考下列问题,并在课本中标出问题答案,5分钟后检测,看谁回答的准确。

我国的国家司法机关是什么?

合作交流,师生共同探讨

过渡:我国的国家司法机关包括人民法院和人民检察院。

(一)人民法院

探究活动一:了解人民法院的性质和组织体系

阅读材料思考问题

我国的国家司法机关是什么?

课堂提问

回顾书本前面内容

预习书本

结合材料与书本知识

思考

结合书本知识回答问题。

学生活动

从材料中,你能发现我国的人什么民法院是机关?

我国的人民法院国家的审判机关。

请找出这则案例中出现的法院。它们是同级法院吗?

案例中的法院有:石家庄市中级人民法院、山东省高级人民法院和最高人民法院。它们不是同级法院。

你能说出我国人民法院的组织体系吗?

是什么机关?

我国人民法院的探究活动二:教材P84页探究与分享:谢某为什么可以组织体系是什到法院起诉?

学生自己阅读教材,分析案例,思考:谢某的权利受到么?

侵害,为什么可以到人民法院起诉?

人民法院的基本职能是审理刑事、民事和行政案件,通

思考材料

过行使审判权,惩办犯罪分子,解决民事和行政争议,

维护社会秩序,引导公民自觉遵守宪法和法律。

探究活动三:教材P85页阅读感悟:“民告官”?

分解说、小李和法院三种角色朗读素材

这是一起行政诉讼案件,什么是行政诉讼?

由这个案例,请分析人民法院的审判原则有哪些?

人民法院在司法活动中,必须坚持以事实为根据、以法

律为准绳,依法独立公正行使审判权,不受行政机关、

社会团体和个人的干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障,捍卫社会公平正义。

(二)人民检察院

探究活动四:教材P85页探究与分享:人民检察院的职

权

分析案例回答问题:

1.人民检察院的性质是什么?国家的法律监督机关,也称检察机关。

2.你知道我国设立了哪几级人民检察院吗?

最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。

3.本案说明人民检察院具有何种职权?

人民检察院行使检察权,对国家机关及其工作人员的违

人民检察院的性质是什么?我国设立了哪几级人民检察院。人民检察院具有何种职权?

法行为实行监督,对刑事犯罪行为代表国家提起公诉,

保护公民、组织的合法权益,维护司法的公正,保障法律统一实施。

活动五:教材P86页阅读感悟:《最高人民检察院工作报告》节选

思考这个素材说明人民检察院行使检察权要坚持什么

原则?

(1)人民检察院依照法律规定独立行使检察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

(2)各级人民检察员,必须忠实于事实真相,忠实于法律,忠实于社会主义事业,全心全意地为人民服务。

活动六:拓展空间:司法活动是否应该受到舆论影响(教材P86页)

司法独立是司法活动固有的属性。司法权只有司法机关行使,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。法官在审判活动中需要保持中立的原则,以事实为根据,以法律为准绳,依法独立公正行使审判权,受舆论的监督,但不应受舆论的影响。

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关于本教案的常见问题

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