第十课 找准自己的位置优质课教案

第十课 找准自己的位置 第2课时 走自己的路

教学设计

【教学目标】

1、知道每个人都是不一样的，适合别人的不一定适合自己。认识到在自己的舞台上展现自己，是快乐、成功的根本所在；明确当今时代是凭本事吃饭，本事才是面子；我们在选择人生道路的时候，不要被偏见左右，要勇于选择适合自己的，不要为别人的偏见“买单”。

2、通过阅读、探究、交流知道每个人都是不一样的，适合别人的不一定适合自己。认识到在自己的舞台上展现自己，是快乐、成功的根本所在；在选择人生道路的时候，不要被偏见左右。

【教学重点】

知道每个人都是不一样的，适合别人的不一定适合自己。认识到在自己的舞台上展现自己，是快乐、成功的根本所在。

【教学难点】

我们在选择人生道路的时候，不要被偏见左右，要勇于选择适合自己的，不要为别人的偏见“买单”。

【教学过程】

一、导入新课

俗话说“三百六十行，行行出状元”国家发展，民族振兴，需要各种各样的人才。不管做什么，只要用心去做，都能做出成绩，做出名堂。选择人生道路不妨从走自己的路开始！

二、讲授新课

（一）一定要与别人一样吗

公鸡的选择

公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人类去把它当作宝贝吧！”说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找它的麦粒。

邯郸学步

战国时，赵国都城邯郸的人以走路姿势优美而著称。有个燕国人来到邯郸，要学习他们如何走路。他发现满街的人走路各异，但都优雅，就见一个学一个。结果，他什么都没学会，连自己原先是如何走路的都忘了，只好爬着回去。

东施效颦

传说西施由于有心脏病（据说是心绞痛）在村里病发时会捂住心口紧蹙（cù)娥眉，同村的一个丑女见到西施发病时的神态很美，此后也在村里捂住胸口皱眉。同村的人看了要么闭门不见，要么拉起妻儿就躲。那个丑女只看到了西施皱眉时很美，但是却不知道为什么西施皱眉很美（意指西施的美是天生的不是皱眉得来的）。

材料：一天，杨振宁在香港外出办事，搭了一辆计程车，司机是位中年女士。路上，他们攀谈起来。司机听说杨振宁是物理学教授，便说有个事想请他出个主意。原来，司机的儿子去年考入复旦大学物理系，他的同班同学都想出国，他也想出国。他自己写信去美国，通过美国的一个机构联系了一所大学，但需要花7 万到8 万港币。司机正为此事着急，不知道该怎么办。杨振宁了解了一下她儿子的情况，想了想说：“我在

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美国大学工作了几十年，对美国大学比较熟悉，但却没听说过这所大学，它肯定不是一个很好的学校。我认为复旦大学要比那所大学好，应该在复旦上完大学后再去美国念研究生。这样吧，我给您儿子写个字条吧！”车很快就到了目的地，杨振宁立即取笔写了一张字条：“我叫杨振宁，我有两点看法：

“一、复旦大学是第一流的大学，你在复旦念的物理较美国任何大学本科念的物理，可以说只会好些，不会差些。“二、你在复旦毕业后，许多美国大学会接受你做研究生，并提供助教位置，不管你是公费去的还是自费去的，因为复旦在美国是有名气的。“我认为这是你学物理最好的道路。现在急急忙忙随便进一所外国大学，对你一点儿好处也没有。，探究交流：

这几段材料给我们什么启示？

每个人都是不一样的，适合别人的不一定适合自己

（二）不要被偏见左右

阅读《本事才是面子》

初中刚毕业的余军，因为学习成绩不佳没能进重点高中学习。父母为此整天唉声叹气，他自己也觉得对不住父母，沮丧而不安，感到前途渺茫。在美国留学回来探亲的叔叔知道余军的情况后，问他喜欢干什么，在哪个方面有特别的兴趣和基础。余军说：“文化课一般，但一些课余的东西学得很好，比如水果雕刻之类。”叔叔问：“你愿不愿上职业学校学厨师专业?”余军一听就直摇头。打从上学起，他就没有把学习与厨师联系起来，做厨师，自己没地位不说，弄得父母也没面子。叔叔开导他说：“当今时代是凭本事吃饭，本事才是面子。体面地生活，有什么丢面子的？在不该讲面子的地方讲面子，将来一定会没面子……”抱着试一试的想法，余军学起了厨师专业。没想到，学起来挺顺手、挺带劲儿的，比学文化课顺溜多了。几年一晃而过，余军进了一家三星级饭店。当他第一次将薪水交给父母时，父母惊讶极了——他们干了一辈子，还从来没有挣过这么高的工资。父母第一次为儿子的前途舒

了一口气。空闲时，余军还在家露几手，哄得父母眉开眼笑。邻居都说余军有出息、有孝心，羡慕他父母好福气。

探究交流：

你有类似的困惑吗？如果父母或他人不理解你的选择，你会如何开导他们？

点拨： 有，喜欢美术，想去美术学校进行系统学习，可父母不同意，认为搞美术没有出息。此时，我会运用一些美术家成功的事例来劝说父母，从事美术一样可以实现人生价值，并且从事美术是自己的兴趣，可以全身心投入，如果选择了自己不喜欢的行业，也只能是碌碌无为……

1，如何选择自己的路？

（1）不要寻求和别人一样，寻找属于自己的舞台。在自己的舞台上展现自己，是快乐、成功的根本所在。

（2）不要被别人的偏见左右。

材料：

加入世界贸易组织后，中国已经初步成为“世界加工制造中心”。然而，在全国7000万产业工人中，初级工占60%，中级工占35%,高级工只占3.5%，与发达国家相差甚远，而技师和高级技师更是凤毛麟角，只有一百多万人。国内许多企业开出年薪28万、30万的高价，竟然请不到一名高级技工，甚至一些企业老总发出“找一个高级技工比找一个工程师还难”的感叹。

2、在择业的过程中应该注意什么？

①树立正确的职业观，社会职业只有分工的不同，没有高低贵贱之分

②正确认识自我，根据自己的兴趣，专长，性格选择适合自己的职业

③多听听父母，老师和朋友的意见和建议

三．课堂练习 1.(2018凉州)下列有关升学与就业的认识中错误的是( )

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A．不管是升学还是就业，都同样有发展、有前途

B．无论升学还是就业，都是实现自我价值、服务社会的一种途径

C．只要把握机会，不断进取，努力向上，每个人都有可能成功

D．如果不能升入重点中学，我们就不可能筑就人生的辉煌

2．(2018镇江)浙江某技师学院杨广近日走红网络。他因为喜欢汽车，当初放弃高中就读技校。通过多年辛勤训练和刻苦钻研，在2018年世界技能大赛中他取得优异成绩。他的成功启示我们( ) A．选择感兴趣的专业就能成才

B．只要勤奋努力定能成才

C．树立正确的职业观有助成才

D．读职业学校更利于成才

3.【未来道路

我来选择】

在人生的旅程中，重要的是找准自己的位置，把握人生的方向，从而在属于自己的位置上，活出自己的阳光，亮出真我的风采。我们即将初中毕业，未来的道路，面临多种选择：可以直接升入高中，可以报考中等专业学校，可以直接就业。这是摆在每一个即将毕业的初中学生面前的实际问题。

(1)根据自己的实际情况，你将作出何种选择？说出你这样选择的理由。

(2)面对未来的道路选择，我们应注意些什么？

四．课堂小结

1，如何选择自己的路？

（1）不要寻求和别人一样，寻找属于自己的舞台。在自己的舞台上展现自己，是快乐、成功的根本所在。

（2）不要被别人的偏见左右。

2、在择业的过程中应该注意什么？

①树立正确的职业观，社会职业只有分工的不同，没有高低贵贱之分

②正确认识自我，根据自己的兴趣，专长，性格选择适合自己的职业

③多听听父母，老师和朋友的意见和建议

五，作业布置。

学法同步作业

六，板书设计

1.如何选择走自己的路？

①不要寻求和别人一样，要寻找属于自己的舞台，在自己的舞台上展现自己，是快乐，成功的根本所在

②不要被别人的偏见左右

2.在择业的过程中应该注意的问题有哪些？

①树立正确的职业观，社会职业只有分工的不同，没有高低贵贱之分

②正确认识自我，根据自己的兴趣，专长，性格选择适合自己的职业

③多听听父母，老师和朋友的意见和建议

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