坚持国家利益至上评课稿

道德与法治八年级上册《坚持国家利益至上》教学设计

课题 坚持国家利益至上

单元

第四单元第八课第二框

学科

道德与法治

年级

八年级

1、通过自主学习，说出坚持国家利益至上的具体做法。

学习

目标

重点

难点

2、结合社会热点材料和教材案例，能够正确处理国家利益和个人利益之间的关系。 3、通过小组讨论、交流，懂得合法有序地表达爱国情感，捍卫国家利益。

坚持国家利益至上的具体做法。

国家利益和个人利益的关系。

教材本课是教材第四单元第八课的第二框内容，其立意在于帮助学生认识维护国家利益的重要分析

性，提高维护国家利益的意识，树立正确的国家利益观，提高辨析各种爱国观念和行为的能力，使自己的爱国情感更加理性、深沉。本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”“法律和秩序”。具体对应的内容标准是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高构建社会主义和谐社会的责任意识。”“懂得维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。”

学情初中阶段是学生的世界观、人生观、价值观形成的关键时期。在这个阶段，学生认知能力和分析

思维水平有了很大提高，能够开始用联系的、发展的、全面的观点分析国家和社会现象，但他们思想还不成熟，社会经验比较欠缺，对国家利益的认识存在不少误区，帮助学生形成正确的国家利益观，引导他们正确处理好国家利益与个人利益之间的矛盾和冲突，对初中学生的健康成长具有重要意义。

教学过程

教学环节

新课导入

教师活动

观察图片：何宇恒与何力父子照片 阅读材料：

西藏公安边防总队有这么一群“父子兵”：数十年前父辈们远离亲人，翻山越岭来到西藏守卫边疆，他们渐渐老去，相继离开了曾经战斗过的雪域高原；如今，他们年轻的孩子长大成人，接过父辈们的接力棒。

问题：请思考：这里的“接力棒”指的是什么？

教师引导：维护国家利益，坚持国家利益至上。

学生活动

学生自由发表设计意图

运用生活中真实事例，引起学生价值观和情感的共鸣，深刻理解奉献精神真谛，自己的意见。

引导学生回答

“接力棒”指的是时刻维护国家利益，坚持国家利益至上。

讲授新课

一、自主学习

1、如何树立维护国家利益意识？

2、我们怎样捍卫国家利益？

3、国家利益与个人利益的关系？

二、能力拓展

阅读新闻回答问题：《向问题地图说“不”》

2017年8月，国家14个部门将在全国范围内开展学生根据题目自主看教材，时间3分钟，并标注出问题重点。

考查学生宏观把握教材的能力，归纳整理重难点问题。

选取问题地图话题，学生实时了解国家大政方针，穿插时政，既吸引学生，又引发主题。

全覆盖排查整治“问题地图”专项行动。

本次行动主要针对三大类“问题地图”：一是存在学生阅读新闻危害国家统一、主权和领土完整等严重问题的地回答问题。

图；二是存在危害国家安全和利益等严重问题的地

图；三是其他不符合地图管理有关规定的地图和行为。

阅读新闻思考：国家为什么要在全国范围整治“问题地图”？

教师归纳：坚持国家利益至上，维护国家利益。

阅读新闻回答问题: 2017年01月10日，阿里巴巴官方推特在马云和特朗普会面后发表了一条官方推特以此说明中美小企业和消费者之间的贸易机会。但是，这张配图的出现迅速引起了中美网友广泛的舆论关注。你知道为什么吗？

问题：1、假如你看到这张图，并且发现了这个问题后，会有什么反应？

2、如果你是阿里巴巴的管理人员，得知犯了这样的错误后，会怎么做？

展示事件结果

提问：这件事的发展过程和结果，给了我们什么启示？

教师归纳：我们要树立维护国家利益意识。坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

选用学生感兴

学生结合实际情况和教材知趣、比较新颖的新闻形式，通过情景假设，引导识，自由发言。

学生认识到国家

利益至上。

三、合作探究

活动一：阅读感悟

我国最著名的“照片泄密案”

日本情报专家据此解开了大庆油田的秘密。

1.他们根据照片上王进喜的衣着判断，只有在北纬46度至48度的区域内，冬季才有可能穿这样的衣服，因此推断大庆油田位于齐齐哈尔与哈尔滨之间；

2.并通过照片中王进喜所握手柄的架式，推断出油井的直径；

3.从王进喜所站的钻井与背后油田间的距离和井架密度，推断出油田的大致储量和产量。

有了如此多的准确情报，日本人迅速设计出适合大庆油田开采用的石油设备。当中国政府问世界各国征求开采大庆油田的设备方案时，日本人一举中标。庆幸的是，日本当时是出于经济动机，而不是用于军事战略意图。

问题："照片泄密案"给我们什么启示？

教师引导：坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

国际新闻：影响中韩关系的最大问题，就是美韩执意要在韩国部署充满争议的“萨德”反导系统。“萨德”系统入韩，不仅没有能够保护韩国所谓的国家安全——其防御范围不覆盖韩国的首都首尔，反而严重危害了中国和周边地区国家的安全利益。萨德

同桌交流探讨

引用历史上最著名的“照片泄密案”，拓宽学生视野的同时，让学生意识到国家利益的重要性和树立警惕、危机防范意识。

通过国际新闻，中国面临的挑能够摄取情报和监控对手，中国整个华北、华东、

渤海、黄海、东海区域导弹发射的一举一动都将会处于美国监控之中，北京、上海、天津均在其监控范围之内。

愈演愈烈的钓鱼岛事件激起了我们每一个中国人的爱国情怀，日本的“购岛闹剧”也使每一个中国人都格外愤怒。然而，在这种爱国情怀和愤怒之心的驱使下，打着“爱国”旗号的各类暴力事件也相小组合作交流

战，激发学生强烈的爱国之情，让学生真实的表达意见，感受到我们要增强维护

继出现在人们的视线里。 【小组讨论】结合教材P92的观点，谈谈你对“萨德”“钓鱼岛”事件的看法？对你有哪些启示？

教师引导：坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提

国家利益的责任感和使命感，懂得要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，也明白国家好，大家才会好。

通过上述案例让学生更加理解维护国家利益意识的做法。

撒贝宁主持的《开讲啦》深受供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，

努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。

同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。

我会小结一：如何树立维护国家利益意识? (1)坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。(2)坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利

学生齐读

益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

(3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。

活动二：观看视频：黄旭华

访谈：世界上高新尖端技术，尤其对于核潜艇技术，

都列入为国家最高级别的机密。要隐姓埋名、默默无闻，当无名英雄。三十年没有回过老家，被弟妹们误解为不要家，忘记了养育他的父母，有人问我忠孝不能双全，你是怎么样理解的？我说对国家的忠，就是对父母最大的孝。

【小组讨论】

小组合作交流

学生喜欢，黄旭华事迹富有正能量，让学生能深刻的理解国家利益与个人利益的关系。

1、个人利益与国家利益，两者一致吗？

2、黄旭华的选择告诉我们当国家利益和个人利益发生冲突时，应该怎么办？

教师引导：1、国家利益与个人利益在根本上是一

致的，但两者不完全等同。国家利益是关系全局的，

长远的利益，有时难免同个人利益发生冲突。

2、无论何时何地，我们都应该着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

活动三：读一读，议一议

案例比较贴近生活，历史真实人物有利于帮助学问题：阅读教材P93杨靖宇，你从东北抗日联军将

士身上感受到一种什么精神？对你有什么启示？上述人物事迹对你有什么启示？ 教师引导：为了国家利益，有时不仅要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

我会小结二：如何捍卫国家利益？

1、国家利益和个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。无论何时何地，都应着眼长远，顾

同桌互动交流

生理解有时要放

弃个人利益，甚至献出自己的生命维护国家利益，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

通过上述案例让学生更加理解捍卫国家利益的做法，国家利益与个人利益的关系。

引导学生正确看待中国面临的挑全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

2、为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。3、我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

学生齐读

国际新闻：近年来，出现一些威胁中国和平稳定，

损害中国国家利益的现象。例如：中日东海及钓鱼岛争端，各国侵占我国南海岛礁，印度非法越过中印边界线。

十九大报告

中国决不会以牺牲别国利益为代价来发展自己，也决不放弃自己的正当权益，任何人不要幻想让中国吞下损害自身利益的苦果。

——***

四、达标训练

一、单项选择

1.“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”“国学生观看图片

战，国际合作，

学生齐读

互利共赢，但也要坚持国家利益至上。

感受***的讲话，对国家未来的发展充满信心和期待。

家好，民族好，大家才会好。”这启示我们（ ）

A.要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人

利益之间的关系

B.国家利益和个人利益是完全一致的

C.国家利益要服从个人利益

D.任何时候都要牺牲个人利益，维护集体利益

与当前中招考试试题吻合，单选与多选结合，考查学生分析问题、解决问题的能力。

总结本节课，重2.第31届夏季奥林匹克运动会于2016年8月5日

-21日在巴西的里约热内卢举行，共有207个国家挑学生回答与和地区参赛，那么在与外国人交往中我们应做到

抢答相结合

（

）

①以国家利益为重，坚决捍卫国家的荣誉和利益

②对损害国家荣誉和利益的事听之任之，视而不见

③以大局为重，局部利益服从全局利益，决不做有损国格、人格的事 ④对损害国家荣誉和利益的事及时向有关部门举报

A.①③④

B.①④

C.②④

D.①②③

二、多项选择

1.进入2017年，国际国内形势更加复杂多变，以

科

技竞争为重点的国际竞争更加激烈，我国经济正处

于历史转型和发展的重要时期，不进则退，经济形

势发展不容乐观。作为当代青少年要( ) A、牺牲个人利益，维护国家利益 B、积极参与竞争，实现个人追求 C、增强忧患意识，立志报效祖国 D、树立崇高理想，提高自身素质

2.美韩执意要在韩国部署充满争议的“萨德”反导系统，严重危害了中国和周边地区国家的安全利益。这说明（ ） A. 当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都要复杂

B.我们要树立和增强危机意识和防范意识

C.坚持国家利益至上 D.损害国家利益的现象随处可见

情感收获

学生自由发言

点是情感态度价

值观方面的收获

课堂小结

在全球联系日益密切、价值观念日益多元化的今天，威胁中国和平稳定、损害中国国家利益的现象在现实生活中还有不少，如何更好地维护国家利益，如何正确处理国家利益与个人利益的矛盾和冲突，是摆在每个人面前重大而紧迫的现实问题。我们要认识到，无论何时何地，都应该坚持以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

板书

坚持国家利益至上

1、如何树立维护国家利益意识？

2、我们怎样捍卫国家利益？

3、国家利益与个人利益的关系？