公民权利的保障书第二课时 公开课

《治国安邦的总章程》教案

【教材分析】

本节课是本册第一课中的第二框，本框内容与上节课内容相连接，是从宪法对于国家权力的角度，帮助学生认识宪法。本课安排一课时，旨在让学生了解宪法组织国家机构，授予国家机构职权，国家机构依据宪法行使权力，

【学情分析】

八年级学生经过一年多的学习，已初步树立起法制意识。但由于年龄较小以及受生活经验所限，对于宪法的地位、作用等的认识仍旧匮乏。本节课将基于情境，探究问题，生成观点。让学生明白宪法在组织国家机构方面的作用，从而形成宪法是治国安邦的总章程的认识。

【教学目标】

1、结合教材知识，了解国家机构的组成方式、以及国家机构的职责均由宪法规定。能够准确说出人民代表大会行使权力的方式，以及人大与各国家机构之间的关系。

2、树立国家一切权力属于人民的宪法理念，领会宪法的原则和精神，增强宪法意识。

2、树立宪法至上的意识，认识法律的作用，能自觉维护法律的权威。

【教学重难点】

重点：了解宪法的地位、作用，认识到宪法是国家的根本大法。

难点：宪法规定我国国家机构实行民主集中制

【教学方法】

情境探究法、讨论法

【教学过程】

课堂导入：

大家知道，宪法是一个国家的根本法，规定了国家生活中最根本的问题，是公民权力的保障书，是治国安邦的总章程。

我国宪法是我国人民100多年来英勇斗争的历史经验的总结。它巩固了我国新民主主义革命的成果及建国后社会主义改造和建设的胜利，充分反映了人民群

众的愿望，是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。它是建设社会主义的保证，调动了全国人民建设社会主义的积极性。

今天我们来学习第一课第二框治国安邦的总章程中的第一目：组织国家机构。

新课讲授：

《运用你的经验》大家看书P10页（让学生朗读纪念碑碑文）

（1）谈谈对纪念碑碑文的理解：

三年是指1946--1949年，指我国解放战争时期，

三十年是指1919--1949年，是我国的新民主主义革命时期，

一千八百四十年是指以鸦片战争为起点的民主革命时期（旧民主主义+新民主主义），

人民英雄纪念碑是我们中华民族的丰碑，它记录着我们中华民族的荣与辱。那些为反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福而牺牲的英雄们永垂不朽！

大家看书P11的材料，思考：

（1）新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？

新中国成立后，人民是通过宪法以法律的形式确认奋斗成果的。

（2）中国人民掌握政权后，是如何组织国家机构来行使国家权力的？

设立人民代表大会，使之成为人民行使国家权力的机关；全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；国家行政机关、审判机关、检查机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

治国安邦的总章程

一、组织国家机构

1、宪法是如何组织国家机构的？

宪法明确各级国家机关的产生。

①我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

②“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由（人民通过）民主选举产生，对人民负责，受人民监督。

③国家行政机关、监察机关，审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，

对它负责，受它监督”。

人民政府

监察委员会

人民法院

人民检察院

《阅读感悟》让学生看书P12面，

中国人民永远记得一个伟大的日子，这是中国人民梦想着的光荣的日子，是我们祖先梦想过的日子，是今天的我们应该铭记于心，我们的子子孙孙将永远不能忘怀的日子，这个日子是哪一天？（中华人民共和国成立的日子--1949年10月1日），这是中国共产党经历28年艰苦卓绝的斗争迎来的日子，现在带领大家来重温这一光荣神圣的时刻。（观看开国大典视频）

继续阅读P12的《阅读感悟》，

（1）解释为什么开国的时候《共同纲领》起到了临时宪法的作用？

当时解放战争还没有结束，不具备召开全国人大的条件，来不及制定新中国的宪法。

（2）教师引导学生归纳总结：

宪法通过组织国家机构，规定国家机构的组成、任期、和工作方式等，

我国的一切权力属于人民，宪法是人民意志的集中体现，人民通过宪法授予国家机构特定职权，

国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。

2、宪法授予国家机构特定职权

明确国家机构的组成、任期、和工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。

国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。

阅读P13面的《阅读感悟》，

思考：2018年个人所得税法修改、通过过程说明了什么？

体现了民主立法的价值取向，《个人所得税法修正案》的立法过程是按照民主集中制的原则实施的，也体现了宪法的这一原则。

宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”

3、宪法明确国家机构的民主集中制原则

我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现：

（1）在国家机构和人民的关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；

（2）在中央和地方国家机构的关系方面：中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；

（3）在国家机关内部：作出决策、决定时，要实行民主集中制。

【课堂小结】

治国安邦的总章程

人民代表大会是人民行使国家权力的机关，在国家机构中处于主导地位

组织国家机构

宪法规定我国国家机构实行民主集中制原则

宪法组织国家机构，授予国家机构职权，国家机构依据宪法行使权力

【巩固提升】

1．我国宪法第一条第一款规定：

“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这说明的是( D ) A.我国政权的组织形式 B.我国的根本制度 C.我国的经济制度 D.我国的国家性质

2.我国人口众多，地域辽阔，人民行使权力，要通过适当的方式，人民行使当家作主权力的机关是（ D ）

A.人民代表大会制度 B.人民民主专政 C.全国人民代表大会 D.全国人民代表大会及地方各级人民代表大会

3.近年来，新华网、人民网等主流网络媒体均在“两会”召开期间开通专区，邀请“两会”代表和委员与网民进行互动访谈。材料体现的人民代表大会制度基本内容有（ B ）

① 维护了国家统一和民族团结 ② 实行民主集中制的组织和活动原则 ③ 国家的一切权力属于人民 ④ 由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

4.下列对国家权力机关与行政机关、审判机关、检察机关之间关系说明不正确的是( D ) A．国家行政机关、审判机关、检察机关对人大负责 B．人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关 C．国家行政机关、审判机关、检察机关受人大监督 D．国家行政机关选举产生审判机关、检察机关 5.下列对我国的国家机关性质描述正确的是( D ) A．人民政府属于国家权力机关 B．人民代表大会属于国家行政机关

C．人民法院属于国家权力机关 D．人民政府属于国家行政机关