创新永无止境教案教学设计

《专题二

激发创新活力，建设科技强国》复习课教学设计

乌丹五中 景玉霞

一、教材分析：

本专题的内容在九年级教材知识体系中占有重要地位，在时政热点和中考中同样占有重要地位，是非常重要的中考考点。因而作为一个独立的专题来复习。

复习时本着7、8、9年级相同和相关的内容都放在一个专题复习的原则，制作专题复习资料，本专题复习主要包括创新、科技和教育内容，需要至少三课时时间。

二、学生分析

相对而言，学生对这部分的内容较熟悉一些，因而打算把复习资料先发给学生，让学生自己回归教材作答。上课时让学生汇报，教师重在引导学生弄清题的类型及各种题型的解题思路和答题角度。让学生再补充或更正答案。以让学生在做题中熟悉并熟练掌握教材的重要知识点或者说重要考点，并促使学生在寻找答案、补充、更正答案的过程中提高运用知识分析问题、解决问题的能力。9.1、9.2、9.5班级的学生素质相对好些，要充分发挥学生的主动性和创造性；而9.3和9.4的学生要多些教师的引导。

三、课程标准依据

本课对应课标内容标准中的我与国家和社会部分中的（二）认识国情，爱我中华中的内容，即：“2.3 了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。”

四、教学目标：

1、情感、态度和价值观目标：

提高学生对创新重要性的认识，对科技创新重要性和必要性的认识，增强创新意识，懂得如何提高自己的创新能力，并自觉努力提高自己的创新能力。

2、知识与能力目标：

通过复习强化学生对创新的重要性、坚持创新发展的必要性、我国重视科技创新的重要性和必要性、教育的重要性、企业提高创新能力的必要性的认识，并熟练掌握运用这些知识点去分析社会时政热点，能够运用这些知识点去分析问题、解决问题，从而提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。了解我国的科技现状和创新精神的表现。知道如何建设创新型国家，明确作为青少年的我们如何提高自己的创新能力。

3、过程与方法目标：

主要运用理论联系实际的原则与策略，让学生通过在教材上寻找各时政热点中的问题答案，熟悉教材知识，掌握教材知识，并提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。从而提高学生的应考能力。教师重在引导学生掌握各种题

型及各类题型的解题思路与答题角度，同时引导学生在寻找答案、补充或更正答案的过程中，引导学生熟记并掌握重要考点。

五、教学重难点：

重点：坚持创新发展的必要性；我国的科技现状；我国重视科技创新的原因；如何建设创新型国家。重点是通过热点及相关题型分析讲解解题思路与技巧。以使学生掌握一类题型的解题思路与技巧，为后面的复习奠定思想与技巧基础。

难点：如何处理好背诵与提高学生解题能力的关系；如何引导学生熟练掌握各类题型的解题思路与答题角度，提高运用知识分析问题、解决问题的能力。

六、教学准备

教师准备：钻研课标与教材，确定重要考点，搜集时政热点，找准时政热点与教材知识的结合点，精心编制专题复习资料。

学生准备：学生课前寻找重要考点的具体内容，自主寻找教材知识解答时政热点中的问题。

七、教学过程

第1课时

活动一：创设情境，引入主题

教师：［旁白］美国针对中兴与华为的事件说明了什么？你如何看待这两件事？

学生简评。

教师导入：美国针对中兴和华为的事件，说明了虽然和平与发展已经成为时代的主题，但各种冲突事件不断，各种矛盾相互交织，地区热点问题此起彼伏，更说明了科技进步与自主创新的重要性。如***所说，“大国重器必须掌握在自己手中。”为什么大国重器要牢牢掌握在自己手中？怎样将大国重器牢牢掌握在自己手中？今天我们就来复习专题二

激发创新活力，建设科技强国。

设计意图：归总第一专题的世界态势，运用热点事件让学生初步感知增强自主创新能力的重要性，引入主题，激发学生的学习兴趣。

活动二：出示核心考点，学生浏览教材熟悉标注

引导学生在教材上寻找核心考点中的问题还有哪些，并在复习资料相应的核心考点处标记页码。

设计意图：初步熟悉教材考点，标记页码，为做题迅速找答案做准备。

活动三：展示交流，达成共识

设计意图：充分调动学生的自主性，让学生通过在教材上寻找各时政热点中的问题答案，熟悉教材知识，掌握教材知识，并提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。从而提高学生的应考能力。通过教师引导让学生掌握各种

题型及各类题型的解题思路与答题角度，同时引导学生在寻找答案、补充或更正答案的过程中，引导学生熟记并掌握重要考点。

［旁白］同学们完成时政热点中的问题了吗？如果完成了，同学们来汇报一下，看看你作答的是否正确，是否全面。特别是对于没有解决的，我们一起来研究一下。

注：教师首先提示学生熟悉热点一中重大科技成果，达到能够列举的程度，并在此标记：列举近几年来我国取得的重大科技成就。

（1）出示热点1中第一问，我国取得巨大科技成就说明了什么？

让学生说说这类题的解题思路与技巧。教师引导学生分析这类题的解题思路与技巧，首先是材料本身反映的主要事件及说明的问题，其次是材料中的内容与什么知识点或理论有联系，引申能说明什么。教师运用多媒体出示相应的答题角度，然后引导学生根据答题角度，到教材上寻找相应知识点，组织语言进行作答。教师出示参考答案，学生记录补充或更正答案。

答案：①我国实施科教兴国战略、人才强国战略取得了显著成效，科技水平和创新能力不断提高。②在一些重要领域已走在了世界前列。③我国努力建设创新型国家，自主创新能力不断增强。④我国的综合国力不断增强；⑤创新是引领发展的第一动力。⑥社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。⑦中华民族是具有伟大创造力的民族，是勤劳勇敢、自强不息的民族。

（2）出示热点1中第2问，取得显著科技成就的主要原因有哪些？

教师引导学生思考答题角度，即：科技成就的取得与哪些因素有关。然后教师运用多媒体出示相应的答题角度——领导力量、物质基础、政策支持、制度优势、良好氛围、科技工作者的精神品质，然后引导学生根据答题角度说出具体答案。教师出示参考答案，学生记录补充或更正答案。

答案：①坚持中国共产党的正确领导；②我国综合国力不断增强，为科技事业奠定了坚实的物质基础；③我国大力实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，不断增强全民族的自主创新能力，为科技创新提供了有力的政策支持；④社会主义制度具有巨大的优越性；⑤尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造在社会上蔚然成风；⑥科技工作者艰苦奋斗、无私奉献、开拓创新、攻坚克难、团结协作。

（3）出示热点1中的第3问，近年来，我国科技创新的一系列成就有何意义？

教师引导学生分析解题思路与答题角度，归纳具体答案。教师出示参考答案，学生记录补充或更正答案。

答案：①有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位，增强国际影

响力；②有利于增强民族凝聚力，增强广人民众的民族自尊心、自信心和自豪感，振奋民族精神；③有利于实施科教兴国、人才强国战略，有利于落实创新驱动发展战略，推动自主创新。④有利于充分发挥社会主义制度的优越性。⑤有利于激发全社会的创新热情，营造大众创业、万众创新的社会氛围，加快建设创新型国家等。

（4）出示热点1中的第4问，中国科技创新硕果累累，这是否说明我国的科技整体实力已处于世界的领先地位？

教师引导学生回忆这类题的答题技巧，思考这道题考查的知识点是什么，组织答案。教师出示参考答案，学生记录补充或更正答案。

答案：这一观点是错误的。我国在尖端技术的掌握和创新方面，已经打下了坚实基础，在一些重要领域已走在世界前列；但从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。我国科技的总体水平与世界先进水平相比仍有较大差距。

注：引导学生找到相应知识点后，留给学生时间，让学生稍加记忆。

（5）出示热点1中的第5问，我国科技创新的强劲发展势头，对我们有什么启迪？

教师引导学生回忆这类题的答题角度，包括道理、理论和做法，学生根据答题角度思考答案、组织答案。教师出示参考答案，学生记录补充或更正答案。

答案：①我国实施科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略成效显著；②创新是引领发展的第一动力，创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；③科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素；④我国坚持“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，努力为科技工作者创新创造营造良好环境；⑤把教育摆在优先发展的战略地位；加强科技创新和教育创新；⑥加大对创新的资金投入和人才培养等。

（6）出示热点1中的第6问，历害了，我的国！科技创新成就得到人们点赞。为此，我们青少年应怎样奋发图强，砥砺前进？

教师引导学生思考答题思路与角度，思考、组织答案。教师出示参考答案，学生记录补充或更正答案。

答案：①珍惜受教育权利，努力学习科学文化知识，为科技创新夯实坚实的知识基础；②增强责任意识，培养团队精神和合作精神，弘扬民族精神和时代精神；③培养好奇心，提高观察力、创造性思维能力和创新能力；④把创新热情与科学求实的态度结合起来，勇于创新实践等。

（7）出示热点2中的第1问，我国科技工作者有哪些优秀品质？

教师引导学生思考、组织答案。教师出示参考答案，学生记录补充或更正答案。

答案：①强烈的爱国主义情感；②无私奉献精神；③不怕困难、刻苦钻研的精神；④愈挫弥坚，勇往直前的拼搏精神；⑤热爱科学、献身科学的执着追求精神；⑥高度的社会责任感。

注：教师要提示学生可能也会结合科技工作者的材料考查创新精神的表现，让学生标记：我国科技工作者身上体现了哪些创新精神？

（8）出示热点2中的第2问，为什么每年举行国家科学技术奖励大会，重奖获奖科学家？

教师引导学生思考答题角度，教师出示答题角度，科技的重要性、创新的重要性、科技创新能力的重要性和创新人才的重要性及上述做法的现实意义，然后引导学生根据答题角度组织答案。教师出示参考答案，学生记录补充或更正答案。

答案：①科学技术是第一生产力。科学技术是推动人类社会进步的强大动力。②创新是引领发展的第一动力。民族创新能力的高低真接关系到中华民族的兴衰成败。③一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。④举行国家科学技术奖励大会，重奖获奖科学家，表明了国家实施科教兴国和人才强国战略的坚强信心和决心，有利于在全社会形成学科学、用科学，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围，弘扬科学精神，全面提高我国科技创新能力和科学技术水平。

（9）出示热点2中的第3问，为什么把科技创新摆在更加重要的位置？/谈谈重视科技创新的原因。

教师引导学生思考答题角度，教师出示答题角度——创新的重要性、创新发展的必要性、科技创新能力的重要性和我国的科技现状。让学生根据答题角度组织答案。教师出示参考答案，学生记录补充或更正答案。

答案：（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（2）创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。（3）时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。（4）创新驱动是国家命运所系，实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。（5）我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。（6）虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发

展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的献率远低于发达国家水平等问题。

（10）出示热点2中第4问，怎样才能让大国重器牢牢掌握在自己手上？

教师引导学生思考考查的知识点是什么，还可以从哪些角度写答案。教师出示参考答案，学生记录补充或更正答案。

答案：①必须落实科教兴国战略和人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。②要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。

③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的與论氛围和法治环境。④奖励科技创新型人才，鼓励大众创业、万众创新，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围。⑤不断加大对科技创新项目的资金投入力度。⑥加强与其他国家在科技领域的交流与合作，学习和借鉴外国先进技术，不断提高我国的自主创新能力。⑦大力普及科学知识，提高全民族的科学文化素质。

（11）出示热点2中第5问，作为中学生，我们现在应该怎样培养自己的创新能力？

教师引导学生思考答题角度，教师出示答题角度——打基础、敢挑战、重实践、提能力，学生根据答题角度思考组织答案，教师出示参考答案，学生记录补充或更正答案。

答案：（1）努力学好科学文化知识，为创新打下坚实的基础；（2）树立敢为人先的精神，敢于质疑，敢于挑战权威，挑战传统；（3）培养积极参加科技小发明、小制作活动，提高创新能力和实践能力；（4）善于观察和思考，勤于动脑和动手，发散思维等。

第2课时

活动一：回顾并识记热点二中的2、3和4题，让学生熟记重要考点知识。

活动二：根据前面学过的答题思路与角度，让学生做热点2中的6、7、8题和热点三中的题。

活动三：汇报交流，达成共识。学生汇报答案，教师引导、点播，补充、更正。教师出示相应的参考答案，学生补充答案或更正答案。

（1）热点2中的第6问，我国为鼓励创新采取的举措有哪些？有什么意义？

答案：①举行全国青少年科技创新大赛；设立中国青少年科技创新奖励大会基金；每年我国举行最高科技奖励大会；颁布《国家科学技术奖励条例》；邀请科技创新专家暑期到北戴河休假，等等。

②有助于在全社会形成尊重科学、崇尚科学的良好风尚。有利于调动科技工作者的创新积极性，增强我国的科技竞争力。有利于在全社会形成学科学、用科学，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围，为优秀科技人才脱颖而出创造良好的环境。有利于我国科研事业的发展，全面提高我国科技创新能力和科学技术水平。有利于培养青少年的科技创新意识和能力等。

（2）热点2中第7问，设立“全国科技工作者日”意义何在？

答案：①旨在鼓励广大科技工作者牢记使命责任、切实担负起支撑发展的第一资源作用。②有利于科技工作者紧紧围绕党和国家的中心任务，瞄准建设世界科技强国的宏伟目标，创新报国，引领发展。③有助于进一步促进各级党委政府切实把科技创新摆在更加重要的位置，进一步兴起识才爱才敬才用才之风。④有利于进一步在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。

（3）热点2中的第8问，设立“中国品牌日”有何意义？

答案：①有利于凝聚全社会共识，提高自主品牌意识，调动各方面积极性，培育发展自主品牌，消费自主品牌产品，增强自主品牌保护，助力供给结构和需求结构升级。②有利于营造宣传自主品牌的良好氛围，加强自主品牌知识普及和教育，提高自主品牌认知度，扩大自主品牌影响力，培养消费者自主品牌情感，树立自主品牌产品消费信心。③有利于搭建自主品牌交流平台，展示自主品牌发展成果，分享知名自主品牌成功经验，传播自主品牌文化内涵，树立中国自主品牌良好形象。

（4）热点3中的第1问，我国开展青少年科技创新大赛活动有什么重要意义？

答案：有利于激发青少年的求知欲、好奇心，激发他们自身潜在的创造力；有利于培养青少年的创新精神和实践能力，为未来科技创新造就大批优秀人才；有利于全社会营造浓厚的创新氛围；有利于激发青少年对科学的兴趣，培养青少年的科学素养；有利于培养青少年爱科学、学科学、用科学的行为习惯；有利于提高青少年的创新意识和能力；有利于贯彻落实科教兴国战略和创新驱动发展战略。

（5）热点3中的第2问，我国为什么需要大力培养青少年的创新精神？

教师出示答题角度与答案，学生补充答案或更正答案。

答案：创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。当今时代，国际竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，说到底就是人才的竞争，是民族创新能力的竞争；青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化的建设者和接班人；青少年能否创新，关系国家存亡、民族兴衰，关系社会主义事业是否后继有人。

（6）热点3中的第3问，为什么要举办全国青少年科技创新大赛？

答案：（1）创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。（2）是提高我国自主创新能力的需要。（3）是营造良好的创新氛围、建设创新型国家的需要。（4）是增强青少年自主创新能力的需要。

（7）热点3中的第4问，智能科技的发展对推动我国经济社会发展有何意义？

（1）有利于转变经济发展方式、推动我国经济高质量发展，增强我国的综合国力和国际竞争力。（2）有利于提高我国的自主创新能力，提高我国的国际地位。（3）有利于推进我国由制造大国向制造强国转变，建设社会主义现代化强国。

（8）热点3中的第5问，你认为响应万众创新号召，广大人民群众可以有哪些行动？

答案：热爱科学，阅读科普书籍；积极参与科技创新活动；积极为国家的创新发展献计献策；关注国家的创新发展等。

布置作业：自己完成热点4中的习题。

第3课时

活动一：汇报热点4中的习题答案，达成共识。

（1）出示热点4中的第1问，近年来，我国教育取得了哪些成绩？

学生列举。

（2）出示热点4中的第2问，这些教育方面取得的成绩说明了哪些道理？

引导学生根据前面学过此类题的答题思路，组织答案并汇报。教师出示参考答案，学生补充答案或更正答案。

答案：中国特色社会主义制度具有无比的优越性；始终把教育摆在优先发展的战略地位；必须始终科教兴国战略和人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置等。

（3）出示热点4中的第3问，请你为提高教育发展提几点建议。

引导学生思考答题思路与角度，组织答案并汇报。教师出示参考答案，学生补充答案或更正答案。

答案：实施素质教育；加大教育投入；推动教育公平，促进教育均衡发展；实施教育民生工程，贯彻共享发展理念；培养优良的师资队伍等等。

（4）出示热点4中的第4问，我国为什么必须重视发展教育？

引导学生思考考查的知识点是什么。留给学生时间，让学生稍加识记。

（5）出示热点4中的第5问，请说说在你身边享受了哪些“教育”设施。

引导学生思考答题思路与角度，组织答案并汇报。教师出示参考答案，学生补充答案或更正答案。

答案：校舍漂亮了；校园各项设施更加齐全；多媒体、录播教室进入农村校园；塑胶跑道等运动设施更加完善等。

（6）出示热点4中的第6问，教育对个人发展具有什么作用？

引导学生寻找考查的知识点，并识记。

答案：（初二下册受教育权中的内容）教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就国家和民族的未来。有利于提高个人的知识能力素养，为未来的幸福生活奠基。

（7）出示热点4中的第7问，国家如此重视教育发展，作为青少年的我们应怎样做？

引导学生思考回答，教师出示参考答案，学生补充或更正答案。

答案：我们青少年要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；认真履行按时入学的义务，不中途学；认真遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学业；自觉开展自主学习、合作学习、探究学习，提高学习能力；争取接受更高层次的教育等。

活动二:检查本专题应该记住的重要考点知识。

附件：专题二的社会热点及相关习题

专题二

激发创新活力，建设科技强国

【核心考点】

坚持创新发展的原因、我国的科技现状、我国重视科技创新的原因、怎样建设创新型国家、教育的重要性、创新精神的表现、企业创新的必要性。

1.我国实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。

2．一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养，我国尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

3．创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。

4．创新是引领发展的第一动力，是推动人类社会向前发展的重要力量。

5．创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。

6．我国的科技创新能力不断提高，综合国力不断增强。

7．科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

8．创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。

9．教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。

10．虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。

【热点与考点链接】

热点1

重大科技成果不断涌现

【热点链接】

1.科技创新、重大工程建设捷报频传。“慧眼”卫星游太空，C919大型客机飞上蓝天，量子计算机研制成功，海水稻进行测产，首艘国产航母下水，“海翼”号深海滑翔机完成深海观测，首次海域可燃冰试采成功，洋山四期自动化码头正式开港，港珠澳大桥主体工程全线贯通，复兴号奔驰在祖国广袤的大地上……我为中国人民迸发出来的创造伟力唱彩！

——***主席2018年新年贺词

2.中国科学院2018年5月3日在上海发布了我国首款云端人工智能芯片——寒武纪MLU100。这一面向人工智能的大规模的数据中心和服务器提供的核心芯片，可支持各类深度学习和经典机器学习算法，充分满足视觉、语音、自然语言处理、经典数据挖据等领域复杂场景下的云端智能处理需求。

3.经过为期近4天的海上航行，首艘由我国自主设计建造的亚洲最大自航绞吸挖泥船——“天鲲号”于2018年6月12日成功完成首次试航。这标志着“天鲲号”向着成为一艘真正的疏浚利器迈出了关键一步。

4.2018年6月30日，国内首个大型商业化槽式光热电站——中广核新能源德令哈50兆瓦光热项目一次带电并网成功，填补了我国大规模槽式光热发电技术的空白，使我国正式成为世界上第八个拥有大规模光热电站的国家。

5.2018年9月10日，我国第一艘自主建造的极地科学考察破冰船在上海下水，并正式命名为“雪龙2”号，标志着我国极地考察现场保障和支撑能力取得新的突破。

【命题角度】

1.我国取得巨大科技成就说明了什么？

2．取得显著科技成就的主要原因有哪些？

3．近年来，我国科技创新的一系列成就有何意义？

4．中国科技创新硕果累累，这是否说明我国的科技整体实力已处于世界的领先地位？

5.我国科技创新的强劲发展势头，对我们有什么启迪？

6．历害了，我的国！科技创新成就得到人们点赞。为此，我们青少年应怎样奋发图强，砥砺前进？

热点2：重视科技创新

重奖科技人才

热点链接

1．2018年5月2日，***在北京大学考察时强调，创新是引领发展的第一动力，是国家

综合国力和核心竞争力的最关键因素。重大科技创新成果是国之重器、国之利器，必须牢牢掌握在自己手上，必须依靠自力更生、自主创新。

2．2018年中国品牌日活动5月10日在上海开幕。活动以首届中国自主品牌博览会和中国品牌发展国际论坛为核心，展示中国品牌成就，汇聚各方智慧共商中国品牌建设之路。

3．每年的5月30日是“全国科技工作者日”。2018年“全国科技工作者日”期间，中国科协组织召开了纪念改革开放40周年、中国科协成立60周年暨百名科学家、百名基层科技工作者座谈会，举办优秀科技工作者事迹报告会和为科技工作者办实事等活动。

4．2018年1月8日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中共中央***、***、中央军委主席***首先向获得2017年度国家最高科学技术奖的南京理工大学王泽山院士和中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所侯云德院士颁发奖励证书，并同他们热情握手，表示祝贺。

5．2018年1月19日，“科技盛典——中央电视台年度科技创新人物推选活动”评选结果揭晓，分别是陈天石陈云霁兄弟、王泽山、姚檀栋、朱锐、马晶、苏权科、付巧妹、陈和生、常进、何晓顺、黄大年。

当天共同揭晓的还有2017年度科技创新团队，分别是天地一体化广域量子通信技术研究团队、中科院深渊科考队、高速铁路技术攻关组。

【命题角度】

1．我国科技工作者有哪些优秀品质？

2．为什么每年举行国家科学技术奖励大会，重奖获奖科学家？

3．为什么把科技创新摆在更加重要的位置？谈谈******重视科技创新的原因。

4.怎样才能让大国重器牢牢掌握在自己手上？

5．作为中学生，我们现在应该怎样培养自已的创新能力？

6.我国为鼓励创新采取的举措有哪些？有什么意义？

7．设立“全国科技工作者日”意义何在？

8．设立“中国品牌日”有何意义？

热点3

积极举办各类科技活动

【热点链接】

材料一：2018年8月14日至20日，第33届全国青少年科技创新大赛在重庆举办，来自全国各地的35个代表队近700名青少年和科技辅导员以及57个国家和地区的300余名国际代表参加竞赛、展示和交流活动。全国青少年科技创新大赛是一项具有30年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一，是目前我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种重要形式。

材料二：2018年9月17日至19日，2018世界人工智能大会在北京亦创国际会展中心举行。来自近40个国家和地区的专家学者、企业家等围绕人工智能技术前沿、产业趋势和热点问题开展对话交流，200多家人工智能领域领军企业参加论坛和展示活动。

材料三：2018年8月23日，首属中国国际智能产业博览会在重庆市开幕，******向会议致贺信强调，中国高度重视创新驱动发展，坚定贯彻新发展理念，中国愿积极参与数字经济国际合作，同各国携手推动数字经济健康发展，为世界经济增长培育新动力、开辟新空间。

【命题角度】

1.我国开展青少年科技创断大赛活动有什么重要意义？

2．我国为什么需要大力培养青少年的创新精神？

3．为什么要举办全国青少年科技创新大赛？

4．智能科技的发展对推动我国经济社会发展有何意义？

5.你认为响应万众创新号召，广大人民群众可以有哪些行动？

热点4

办好人民满意的教育

热点材料

材料一：2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年，又是改革开放40周年，也是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年，同时还是教育系统实施“奋进之笔”的进取之年。日前召开的2018年全国教有工作会上，陈宝生部长作工作报告。会议制定了新一年教育改革发展的总体方案，形成了“奋进之笔”任务书，明了教育进攻的主攻方向和着力点。通过谋划实施“奋进之笔”啃下“硬骨头”，送出更多教育“红包”，答好人民“关切题”，焕发教育系统新气象、彰显新作为。

材料二：2018年8月，教育部印发《关于做好庆祝2018年教师节有关工作的通知》，通知明确，今年教师节的主题是：弘扬高尚师德，潜心立德树人。教育部会同有关部门启动实施师德师风建设工程，开展2018年国家级教学成果评选表彰，推选全国教书育人楷模，开展教师风彩公益广告展示。

【命题角度】材料综合解读

1．近年来，我国教育取得了哪些成绩？

考点链接

1.落实科教兴国战略。

2．教育的作用。

3．受数育的权利与义务。

2．这些教育方面取得的成绩说明了哪些道理？

3．请你为提高教育发展提几点建议。

4．我国为什么必须重视发展教育？

5．请说说在你身边享受了哪些“教育”设施。

6．教育对个人的作用。

7．国家如此重视教育发展，作为青少年的我们应怎样做？