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《共圆中国梦》教学设计课题 《共圆中国梦》单元地点录播教室时间第四单元2018.11.23 执教者单位何华生年级、班级九年级2班泉州经济技术开发区实验学校1.情感、态度和价值观目标:⑴坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念,懂得青少年所担负的时代责任与历史使命;⑵坚定中国特色社会主义道路自信、理论
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- 2019-04-24 15:20:00
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- 学校:泉州经济技术开发区实验学校
共圆中国梦教学设计(第一课时)
未知
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关键词:共圆中国梦教学设计(第一课时)
正文
《共圆中国梦》教学设计
课题 《共圆中国梦》
单元
地点
录播教室
时间
第四单元
2018.11.23 执教者
单位
何华生
年级、班级
九年级2班
泉州经济技术开发区实验学校
1.
情感、态度和价值观目标:
⑴坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念,懂得青少年所担负的时代责任与历史使命;
⑵坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,做自信的中国人;
⑶坚信***新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
2.
能力、过程和方法目标:
教学⑴理解中国梦实现路径,培养用历史与发展的观点看问题的能力;
目标
⑵能辨别和判断自信的中国人的表现,提高价值判断和价值选择的能力;
⑶结合中华民族的伟大复兴,学会规划自己的人生,制订圆梦计划,提高公共参与能力。
3.
知识目标:
⑴懂得实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持党的领导,必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量;
⑵懂得如何做一个自信的中国人。
重点
认识实现中国梦所需要的条件和如何实现中国梦
难点
认识实现中国梦所需要的条件和如何实现中国梦
教学方法
小组合作学习方式、活动展示法、讲授法、引导法、情景感受法
教学过程
教学环节
导入新课
教师活动
视频导入:播放《中国梦》的公益广告
学生活动
设计意图
学生观看视频
由视频入手,直理解中国梦是观感受、理解中每个人的梦。
国梦,激发学生学习兴趣。
以小组为单位
培养学生信息搜讲授新课
合作探究一、圆梦大舞台
圆梦大舞台---圆梦经验篇
活动一:观看图片,合作探究
展示我国近年来取得辉煌成就的图片。
探究:1.中国梦为什么能实现?
学生合作探究
集和筛选能力。
培养学生树立合作意识。提升学生的知识迁移能力和应用能力
中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇,
我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。
2.近年来我国在经济、政治、文化、社会和生态建设方面国家采取了哪些措施?
二、自信的中国人
3.我国近年来取得的辉煌成就对实现中国梦有什么启示?
活动二:
4.播放视频《爱国是首奋斗的歌》
思考:(1)中国取得的辉煌成就依靠谁的力量?
(2)视频中的这些中国人身上有什么样的精神值得我们学习?
教师:实现中国梦,必须凝聚中国力量;实现中国梦,必须弘扬中国精神。
总结:如何实现中国梦?
自信的中国人--圆梦行动篇
活动三:
播放视频《战狼》节选
探究:
1.中国自信、民族自信的根本所在是什么?
2.自信中国人的体现是什么?
①自信的中国人对国家有认同
②自信的中国人对文化有底气
③自信的中国人对发展有信心
活动四:我想当导游
观看视频《爱国是首奋斗的歌》体会中国精神、中国力量的内涵及外延
观看视频谈感受;讨论:结合课本找知识点
激发学生的爱国情感,发扬中国精神,自觉为实现中国梦努力奋斗。
从整体感知,为祖国的强大而感到自豪。知道中国自信的根本所在。自觉讲好中国故事。
让学生在体验中成长,学会对外探究:假如你是一名导游将向游客推介哪些旅游景学生搜集泉州点?在交往中应注意点什么?
城市亮丽风景我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
(开元寺等);
交往的能力。
活动五:猜猜他是谁?(以罗阳为例)
探究:从罗阳身上学习到哪些优秀品质?
②既要胸怀理想又要求真务实,需要满怀激情又要锲而不舍
小结:
怎样做一名自信的中国人?
寻找偶像
榜样法教育,帮助学生树立时代的榜样,树立正确的世界观、价值观和人生观。
①我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态;
②既要胸怀理想又要求真务实,需要满怀激情又要锲而不舍;
③我国要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
随堂演练
巩固新知
课堂小结
1.
随堂演练,出示答案
2.
纠错点拨
学生当堂练习,核对答案并纠错
有利于学生巩固本节课所学知识,提高知识的运用能力。
帮助学生构建本节课的知识脉络。
共圆中国梦
(一)
圆梦大舞台
1.
实现中国梦的条件
2.
实现中国梦的要求
(二)
自信的中国人
1.
自信的根本
2.
自信的中国人的表现
3.
做自信的中国人
课外拓展
请你结合实际,设计一份圆梦计划书:
结合课本第117页拓展空间的提示课后完成
培养学生动手实践能力
结束语
播放视频《共圆中国梦》
学生欣赏
增强学生对中国梦的理解,增强对实现中国梦的自信心;树立热爱祖国、热爱党的思想感情,增强对民族和国家的认同感、自豪感和自信心。
附件1:
二、课堂练习
1、实现中国梦必须弘扬中国精神,中国精神包括( )
①以爱国主义为核心的民族精神 ②艰苦奋斗精神
③以改革创新为核心的时代精神 ④无私奉献精神
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2、***在2017新年贺词中说,大家撸起袖子加油千,我们就一-定能够走好我们这一代人的长征路,实现中华民族伟大复兴,需要每一个人付出艰苦努力,用实干托起中国梦。下列勉励我们“实干”的名言警句有( )
①功祟惟志,业广惟勤 ②天赐食于鸟,而不投食于巢
③耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁 ④智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印
A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③
3、中国人过洋节愈演愈烈,韩剧、美剧、日剧的影响力越来越大,这些现象涉及到了经济全球化下,我们如何正确认识和面对西方思想文化和价值观念挑战的问题。对此理解正确的是( ) ①我们应拒绝一切西方文化 ②我们需理性平和、不卑不亢、开放包容
③我们要加强文化自信和文化建设 ④我们要加强经济建设,经济发展了就不会有文化挑战
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
4、中国梦这一精神火炬经******“点燃”后,迅速照耀和温暖了全球中华儿女,激发和凝聚了磅礴的中国力量。实现中国梦必须(
) ①走中国特色社会主义道路
②发扬民族精神和时代精神
③全国各族人民大团结
④坚持独立自主、自力更生,不参与国际事务
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
经济方面:
坚持改革开放;
实施科教兴国和人才强国战略;
实施乡村振兴战略;
实施创新驱动发展战略;
走自主创新之路;
政治方面:
发展社会主义民主;
拓宽行使民主权利的渠道,实行依法治国方略;
建设社会主义法治国家;
建设法治政府;
坚持法治与德治相结合;
文化建设方面:
传承和发展中国特色社会主义文化;
高扬民族精神和改革创新精神;
构建中国价值,培育和践行社会主义核心价值观;
生态建设方面:
实施可持续发展战略;
坚持绿色发展,建设社会主义生态文明;
坚持节约资源和保护环境的基本国策;
建设资源节约型和环境友好型社会;
社会建设方面:
坚持以人民为中心的发展思想;
提高就业质量和人民收入水平;
加强社会保障体系建设;
坚决打赢脱贫攻坚战;
实施健康中国战略;
打造共建共治共享的社会治理格局;
坚持共同富裕。
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:共圆中国梦教学设计(第一课时)是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《共圆中国梦》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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