国家监察机关教学设计范文

部编版《道德与法治》

第六课

国家机构

第四课时

国家监察机关

教学设计

课题 第六课第四课时：国家监察机关

单元

第三单元：人民当家作主

学科

道德与法治

年级

八年级下册

情感、态度、价值观目标：体会国家监察机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持监察机关工作

学习

能力、过程与方法目标：正确认识国家监察机关与国家检察机关、执法机关的关系，懂得监目标

察机关在国家机关中的重要意义

知识目标：知道监察机关的性质、构成和职权，知道国家监察机关是行使监察权的专职机关

重点

正确认识国家监察机关与国家检察机关、执法机关的关系，懂得监察机关在国家机关中的重要意义

难点

体会国家监察机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持监察机关工作

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

播放视频：《国家监察委成立后开除首个省部级官员》

思考：你有哪些感想？

朗读本节课学习目标

讲授新课

一、预习教材完成导学案——预习交流部分

1.我国监察委员会是什么性质的国家机关？

2.我国监察机关的组成是如何的？

3.我国监察机关的职责有哪些？

1 学生活动

观看视频

设计意图

初步了解监察这个国家机关

让学生对学习目标基本认识

培养学生自学能力

阅读教材

4.国家监察机关与全国人大是什么关系？

二、讲授新课

（一）行使监察权的机关

1、监察机关的性质：监察委员会是行使国家监察职能的专职机关。（设立依据是：宪法。）

2、视频播放：《国家监察委走上舞台》

3、我国监察机关的构成：由国家监察委员会和地方各级监察委员会组成。依据法律规定：监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖。

4、还有哪些人员是在我国监察范围内……

5、教师小结：

六类公职人员：

①

国家公务员法所规定的国家公职人员

②法律、法规授权或者受国家机关依法委托管理公共事务的组织中从事公务的人员

合作探究

③国有企业管理人员

④公办的教育、科研、文化、医疗卫生、体育

等单位中从事管理的人员

⑤基层群众性自治组织中从事管理的人员

⑥其他依法履行公职的人员

6、合作探究

2

小组合作完成导学案问题探究第2题，

2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过，第一百二十五条，中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关。2018年3月17日，第十三届全国人民代表大会第一次会议审议通过了国务院机构改革方案，将中华人民共和国监察部并入新组建的国家监察委员会。中华人民共和国预防腐败局并入国家监察委员会。不再保留监察部、国家预防腐败局。

合作探究

结合材料谈谈监察委员会是怎样产生的？

思考：国家监察委员会与全国人大是什么关系？

7、合作探究：完成导学案问题探究第1题

某班同学围绕监察机关与审判机关、检察机关、执法部门的关系发生了争执：

思考：你是否赞同他们的观点？说明理由。

8、教学小结：监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合、互相制约，有关机关和单位，应当根据监察机关的要求依法予以协助。

（二）监察机关的职责

1、播放视频：国家监察委职能解读

2、小组合作探究：完成导学案问题探究第3题

材料一：中国共产党新闻网电 中央纪委“深

3 做课堂笔记

夜打虎”节奏不停。2018年5月7日21时，中央纪委国家监委网站发布消息，财政部原党组副书记、副部长张少春涉嫌严重违纪违法，目前正接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。截至2018年5月8日，张少春成为十九大后中央对外公开通报落马的第14名中管干部。他们将受到人民的审判和法律的严惩。 材料二：2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议审议通过《中华人民共和国宪法修正案》。其中，第一百二十五条规定，中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关。国家监察机关依法行使监察权，主要职能是：(一)维护宪法和法律法规；(二)依法监察公职人员行使公权力的情况，调查职务违法和职务犯罪；(三)开展廉政建设和反腐败工作。

（1）材料一和材料二分别说明法律具有什么特征？

（2）上述材料表明监察委员会是什么性质的国家机关？负有哪些职责？

学生回答，教师小结：

三、巩固训练

完成导学案第四部分——当堂训练

个人完成后，组内讨论答案，每组派代表在黑板上写出答案

课堂小结

带领学生进行课堂小结

今天这节课我们知道了监察机关是行使监察权的专职机关，并明白了它的三个职责。希望在生活中自觉支持监察机关工作。

板书

国家监察机关

监察委员会

4

1.

性质：国家监察机关

2.

区分：国家和地方各级

3.

职责：监督职责、调查职责、处置职责

5