共圆中国梦教案设计（一等奖）

部编版道德与法治九年级上册

8.2 《共圆中国梦》教学设计

课题 能力共圆中国梦

单元

第四单元

学科

道德与法治

年级

九

1、通过阅读教材，观看视频，小组讨论交流，能够归纳出实现中国梦的途径（要求）。

发展

2、通过对材的分析，小组讨论交流，能够归纳出自信中国人的表现、做法。

目标

重点

1.实现中国梦的途径

2.自信的中国人有哪些表现？

难点

国家自信、民族自信的根本所在是什么

教学过程

教学环节

一、导入揭题

歌曲欣赏

问题：这首歌曲给你的感悟是什么？

教师活动

学生活动

观看视频

讨论交流

代表展示

设计意图

初中学生喜欢图片音视频的形象思维，通过观看视频，学生知道梦想的实现要有强大的国家作为后盾的，需要十三亿中国人共同努力。

教师引入本节课课题

二、出示能力发展目标

1、通过阅读教材，观看视频，小组讨论交流，能够归纳出实现中国梦的途径（要求）。

2、通过对材的分析，小组讨论交流，能够归纳出自信中国人的表现、做法。

学生阅读

解读目标

让学生明确本节课要通过那些素材、什么方式来学习，学习后要达到什么能力。

三、出示课前预习题

阅教材P111-P117，完成下列问题在书上做好标记，并同周围同学交流预习成果。

1、怎样实现中国梦？

2、什么是中国自信、民族自信的根本原因？

3、中国道路、中国精神和中国力量分别是什么？

4、自信中国人的表现有哪些？

5、怎样做自信的中国人？

学生自学

交流自学成果

培养学生的自学能力、阅读能力、表达能力，对教材内容进行整体感知，对教学节点的突破奠定基础

四、出示学习指导、指导学生自主学习、交流展示、反思总结。

活动一：圆梦大舞台

（一）视频探究：请同学们认真观看视频然，小组合作后完成相关问题。

1、视频展示了我国许多伟大工程和成就，请你列举两项?

2、是谁领导中国人民从站起来、富起来到强起来？

3、五大发展理念、五位一体、四个全面分别指的是什么？

4.怎样实现中国梦？

视频感悟

怎样实现中国梦

①必须坚持党的领导

观看视频

交流讨论

展示

引导学生学会分析问题

帮助学生理解五位一体与四个全面

教会学生学会归纳

必须坚持党的领导,贯彻创新、协调、绿色、开放、

共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

（二）视频探究：请同学们认真观看视频然，小组合作后完成相关问题。

怎样实现中国梦？

②必须走中国道路。

中国道路就是中国特色社会主义道路, ③必须弘扬中国精神

中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

观看视频件

思考问题

交流讨论

展示

④凝聚中国力量

中国力量就是全国各族人民大团结的力量。

过渡：

（1）当今时代是放飞梦想的时代，十三亿多中国人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自己的美丽人生。

（2）只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。

活动二：自信的中国人

阅读材料、故事，完成问题

（一）在庆祝中国共产党成立95周年大会上，***

阅读材料

调整学习节奏，引出主题：自信的中国人

用材料展示知识点间的关系，便于学生抓住知识点间的逻辑结构。

***在讲话中明确指出：当今世界，要说哪个政党、思考问题

哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。

问题：为什么说中华民族是最有理由自信的？

要点归纳

1.中国人为什么可以自信？（或中国自信、民族自信的底气源自（根本所在）哪里？）

(1)改革开放以来，中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化这是中国自信、民族自信的根本所在。

(2)在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。

补充：我国取得伟大成就的原因有哪些？

记笔记

①

坚持中国共产党的正确领导；

②坚持四项基本原则，坚持改革开放；

③坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力

交流讨论

代表展示

记笔记

④实施科教兴国战略和人才强国战略，创新驱动发展战略；

⑤落实科学发展观，走绿色发展道路；

⑥弘扬伟大中华民族精神和时代精神；

⑦发扬的艰苦奋斗等等。

（二）材料一：2018年1月28日“2017中国十大经济年度人物名单揭晓”

小米公司董事长兼CEO雷军表

学会辩证思考问题

示，过去一年，小米在全球四大设计奖项获得了金奖，

这是中国公司第一次做到。雷军身上真正体现了“一流企业做标准”中国企业家的自信。

材料二：秋日的捷克首都布拉格，悠扬的古筝合奏曲《茉莉花》在老城广场回荡;曲终人散时，广场另一头又响起小提琴独奏《我的祖国》;身穿民族服装的中国少年随着悠扬的乐曲翩翩起舞……此起彼伏的音乐和舞蹈快闪秀刮起绚丽的中国风。２０１７中国文化自信闪耀世界。

材料三：2018年3月5日，***的政府报告接近尾声，但是所发出的中国自信却是振聋发聩——促进大众创业、万众创新上水平。我国拥有世界上规模阅读材料

思考问题

交流讨论

代表展示

最大的人力人才资源，这是创新发展的最大“富矿”。

团结凝聚力量，实干创造未来。集众智汇众力，一定能跑出中国创新“加速度”。

问题：材料一、材料二、材料三分别说明了什么？

要点归纳2. 自信的中国人的表现

①对国家有认同

②对文化有底气

③对发展有信心

（三）：1华罗庚的故事

问题：上述材料给你的启示是什么？

3.如何做一名自信的中国人

①不妄自尊大，也不故步自封，我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。

2、自信中国人姜妍、李万君的故事

阅读材料

思考问题

交流讨论

代表展示

问题：请你说出这些自信中国人身上有哪些共同的品格。

②既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。

3、名言展示

从这些名人名言中可以看出，要实现中国梦，应怎样坚持中国自信？

③要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信

4.你打算如何使自己成长为一名自信的中国人？

①树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；

②珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；

③弘扬和培育民族精神和时代精神，继承和弘扬中华优秀传统文化；

④从生活点滴做起，养成亲社会行为习惯，积极承担责任，热爱祖国，不断增强使命感和责任感。

⑤积极参与社会实践，培养创新精神和创新能力；

⑥加强思想道德修养，增强法治观念，自强不息、艰苦奋斗等等。

阅读材料

思考问题

交流讨论

代表展示

落实情感价值观，增强民族团结意识，从身边小事做起

课堂练习

单项选择题：

1. 道德与法治课上,同学们就“做自信的中国人”展开了讨论，下列说法你不认同的是（

）A.小倩:自信的中国人应该有以天下为己任的使命感

B.小梅:作为中学生，我们可以传承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神,做有自信的中国人

C.小玲:我们讲的自信不是妄自尊大，也不是故步自封,而是以理性平和、不卑不亢、开放包容的心态面对发展中的问巩固本节课所学内容

学以致用，训练学生综合素养

题

D.小韩:中国经济发展迅速,我国已经是科技强国,我们应该为此感到自豪

2 ．******提出要实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，必须走“中国道路”。这里的“中国道路”是指（

）

A. 自我革新道路

B.改革开放道路

B. C.中华民族复兴道路

D.中国特色社会主义道路

3 .“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表”。青年一代有理想，国家就有前途，民族就有希望。时代赋予当代青年的崇高使命是

（

）

A. 为维护世界和平、促进共同发展而力

B.为全面建成小康社会而奋斗

C.为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春

D.以建设创新型国家为己任

4.在经济全球化时代，面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，我们需要（

）的心态。

①理性平和

②不卑不亢

③开放包容

④妄自尊大

A.①②③④

B. ①②③

C. ②③④

D. ①③④

5.中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景.三个“起来”直抒胸臆,激起了浓浓的民族自豪感,让更多普通的中国人感受前所未有的自信.做自信的中国人,我们要坚持

(

) ①道路自信②理论自信③制度自信

④文化自信

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

6.人民有信仰,民族有希望,国家有力量。******曾指出，

中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦,“得其大者可以兼其小”。这告诉我们（

）①要把人生理想融入国家和民族的事业中,努力成就一番事业

②个人理想是一成不变的

③当个人理想与共同理想发生矛盾时，我们应该更多地考虑个人理想④青少年要彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步

A.①②

B.①④

C.①③

D.②③

课堂小结

教师寄语：共圆中国梦，共享出彩人生。希望同学们在新时代背景下，将个人梦想与国家、民族的梦想结合起来，胸怀远大理想，立足现实，努力学习，为实现中国梦，贡献自己的聪明才智。

聆听，

思考

情感升华

激发学生为中国梦的实现贡献才智。

板书

4.8.2

共圆中国梦

一、圆梦大舞台

1．中国梦为什能实现

2．如何实现中国梦

二、自信的中国人

1．中国自信、民族自信的根本所在

2．自信的中国人应有的表现

3.做自信的中国人的要求

速记

强化印象

结构式板书，将两个主题知识点内容进行简洁呈现，逻辑清晰，直观明了，让人有一目了然之感，便于学生理解，力争让学生理解记忆。