我们的梦想ppt配套的教学设计方案

新时代新征程教学设计

一

教学分析

教学目标

知识目标

知道新时代新征程的内涵。

能力目标

通过对新时代新征程的学习，培养学生全面和发展的看问题的能力。

情感态度价值观目标

为我国进入社会主义新时代感到自豪，并意识到中国进入社会主义新时代对中国对世界的意义！

教学重点

中国进入新时代特色的社会主义，这意味着什么？

教学难点

为什么说中国进入了新时代的中国特色社会主义新时代？

二

教学过程

导入新课

出示幻灯片（

十九大宣告中国进入新时代

新征程）

（设计意图，为了突出中国特色社会主义进入新时代的重要性及现实性）

教师进一步，明确指出中国特色社会主义进入新时代，这是我们新的历史方位！

新授

教师进一步提问为什么说中国特色社会主义已经进入新时代了呢？

（学生思考，讨论回答，要求学生总结出原因。）

教师进一步说明：中国特色的社会主义进入新时代我们进一步用事实来论证。

教师分别展示最近几年中国经济、科技、国防的发展。

（在此选取的是最能代表中国实力的，同学们比较熟悉的数据及事例。由学生说出这些科技发明和国防武器它们的名称。）

（设计意图：为了让学生们亲身感受到国家的进步，培养他们关注国家发展关心国家建设的爱国主义情感。）

通过图片的展示，让学生们最终尝试得出结论。

教师总结并出示幻灯片：

为什么说中国特色社会主义进入了新时代？

我国的经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升。党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新的姿态屹立于世界东方。

教师提问：出示幻灯片中国特色社会主义进入新时代有什么样的重要意义？

教师出示幻灯片：其中包括3幅图片①中华人民共和国成立②改革开放③***十九大新时代国特色社会主义。

（设计意图：让学生得出结论，中国特色的社会主义进入新时代意味着，中国人民从站起来到富起来再到强起来。）

教师总结：中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景

教师出示幻灯片：中国特色社会主义进入新时代的第二个意义

教师提问：怎么理解中国特色社主义进入新时代，意味着科学社主义

在21世纪的中国焕发出强大的生机活力？

（设计意图：让学生回顾世界历史，科学社会主义事业在世界史上的发展，十月革命以及20世纪八九十年代社会主义主义事业遭遇重大挫折。而中国特色的社会主义始终在蓬勃发展，而且进入了新的时期。更加说明了科学社会主义在21世纪的中国是有着强大的生命力的。）

教师出示幻灯片：中国特色社会主义进入新时代的第三个意义：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为促进世界各国的发展和解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

教师提问：我们看到道路，理论，制度，文化。我们会想到什么？

（学生回答）

教师总结：这是中国能够取得举世瞩目成就的根本原因：中国就是因为开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色的社会主义文化，中国才能够蓬勃发展进入新的时期创造出新的辉煌。

教师提问：我们中国为促进世界各国的发展和解决人类问题贡献了哪些智慧和方案呢？

学生讨论回答举例。

教师总结：如中国提出了构建人类命运共同体、朝核会谈、打击恐怖主义、维和行动……

小结：中国特色的社会主义进入了新的时代，对于中国和世界来说有着巨大的意义。所以我们由衷地感受到自豪和骄傲，我们可以大声地说：“厉害了我的国”！

教师出示幻灯片：“厉害了，我的国”图片。