维护秩序第二课时教学设计是什么类型的资料？

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维护秩序第二课时教学设计｜教案在线预览

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关键词：维护秩序第二课时教学设计

正文

第二单元

第三课

社会生活离不开规则

维护秩序

凤阳五中柳传厚

教学设计

【教学目标】

1.知道规则的重要性，理解生活需要秩序，需要规则。 2.树立尊重规则，遵守规则的观念，培养责任意识。

3.了解什么是规则，社会生活中有哪些规则，理解遵守规则、维护秩序的重要性。

【教学重点难点】

重点：社会秩序的内容及维护的重要性；社会生活需要秩序。

难点：社会规则维系社会秩序。

【教学过程】

一、情境导入

多媒体展示图片,让学生观看并思考:(1)以上图片体现了哪些方面的社会秩序?(2)如果没有秩序,我梦的生活将会怎样? 老师讲述:社会生活的顺利进行要有一定的章法，即我们所说的

秩序，下面我们先来认识下生活中社会秩序. 二、多媒体展示课题、本课重难点。

三、预习导学（阅读书本p22-26页，完成下列问题。）

《一》填空（见导学案p11页，让学生回答。）

1.社会秩序是社会生活的种

状态

。

是人们为了维护有序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的共同生活约定

3与人们日常生活关系密切社会秩序包

括__

、_

、_和_等。

《二》预习思考题：1、社会秩序的定义、种类及其作用。

2、社会规则的定义、形成、种类及其重要性

四、【合作探究】

合作探究一（1）影响学生（2）需要制定正常放学，出现相关的规则，来安全隐患，可能接孩子的家长要导致交通事故的自觉遵守规则，发生维护秩序。（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？（2）你认为应该如何改变这种混乱状况？

（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？

（2）你认为应该如何改变这种混乱状况？

点拨：（1）影响：交通堵塞，影响学生正常放学，出现安全隐患，

可能导致交通事故的发生，耽误每个家长接送孩子的时间，也容易引发人们相互之间的矛盾。

（2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵守规则。如：交警维持交通秩序；学校安排不同年级分时段放学；家长遵守交通规则，在路边等候孩子；学生们有序排队出校门等。

合作探究二

合作探究二你还知道哪些类似的规则？手扶电梯注意事项女士优先

羽毛球规则篮球违规这些规则在生活中起什么作用？社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。

五、【课堂小结】

六、【导学测评】

1、没有规则，就无法上课；没有规则，就没有正常的体育比赛；）没有规则，就没有有序的交通。没有交通秩序，我们甚至连按时上学都得不到保障。这说明（①社会生活需要秩序，秩序来自规则②凡是有规则的地方人们就没有行动自由③社会生活的正常进行需要人们自觉遵守规则④有了规则就一定有良好的秩序A、①③B、②③C、①④D、②④

2、漫画《红绿灯变奏曲》告诉我们（）①社会公共生活需要秩序②遵守社会秩序是每个公民应尽的义务③离开了一定的规则的约束，社会秩序就会陷入混乱④社会秩序只包括交通秩序、公共场所秩序A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④3、（1）漫画反映了什么问题？反映了社会上还存在一些违反交通规则等公共秩序并企图逃避处罚的现象。（2）你对生活、秩序、规则之间的关系是怎么理解的？答：1、生活需要秩序。只需保证公共生活顺利的实现，为我们每一个人平等地参与社会提供稳定的环境。2、秩序离不开规则。要形成良好的社会秩序，就需要完善的社会规则。3、规则离不开人们的自觉遵守。

七、、【布置作业】

资料摘要

维护秩序第二课时教学设计

维护秩序第二课时教学设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

维护秩序PPT课件和教案3

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Q：维护秩序第二课时教学设计是什么类型的资料？

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