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在社会中成长教案一、教学目标:1.情感态度价值观目标:树立“谦让”“分享”“助人”“合作”“同情”“安慰”等亲社会行为的意识;培养亲近社会、服务社会、奉献社会的自觉性2. 能力目标:养成亲社会的习惯;了解社会,关注社会发展变化,投身社会实践3. 知识目标:知道人的成长离不开社会;掌握亲社会行为的重要

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在社会中成长教学内容概述

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在社会中成长教学内容概述

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在社会中成长教案

一、教学目标:

1.情感态度价值观目标:树立“谦让”“分享”“助人”“合作”“同情”“安慰”等亲社会行为的意识;培养亲近社会、服务社会、奉献社会的自觉性

2. 能力目标:养成亲社会的习惯;了解社会,关注社会发展变化,投身社会实践

3. 知识目标:知道人的成长离不开社会;掌握亲社会行为的重要性,能够自觉培养自己的亲社会行为

教学重点:我为社会作贡献。

教学难点:在社会课堂中成长。

二、教学过程

(一)导课 用狼孩的故事导入新课,引领学生思考:每个人的生存和发展都离不开社会。

(二)活动1沿用狼孩的故事继续挖掘此故事说明的问题

活动2看图说话:我们的生活和社会有什么联系?

活动3看图说感受!

通过上面的活动让学生懂得每个人的生存和发展都离不开社会,都有一个社会的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人。未成年人实现社会化的过程,是从遵守社会规则开始的,逐步养成价值观念。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身社会实践。

三、课堂小结

四、板书

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