基本政治制度第二课时教学设计

基本政治制度

【教学目标】

情感、态度与价值观目标：培养热爱党、热爱社会主义的情感,能以实际行动维护氏族团结，积极服务社会。

能力目标:拥护党的领导，掌握维护民族团结的具体要求，学会参与基层公共事务。

知识目标:了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度的含义和意义。

【教学重点】

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度的含义和意义。

【教学难点】

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度的含义和意义。

【教学过程】

一、

课程导入

中共中央《关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出:实施食品安全战略，形成严密高效、社会共治的食品安全治理体系，让人民群众吃得放心。围绕中共中央这一建议，民主党派积极建言献策。例如，九三学社中央对部分省份的乡镇和街道食品安全监管工作开展调研，提出了加强基层食品安全治理体系和治理能力建设的建议;

中国农工民主党中央提出了完善土壤污染防治法律体系、依法遏制土壤污染的建议。

问题：中共中央提出实施食品安全战略的建议，民主党派围绕中共中央的建议积极建言献策，这说明了什么? 生答：（略）

老师：1、我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，中国共产党执政，各民主党派积极履职,参政议政。

2、今天我们学习基本政治制度。

二、新课学习

（一）我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

1、问题：为什么要坚持中国共产党的领导? (1)中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

(2)中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民,战胜许多艰难险阻而取得的。经过长期努力，中国特色社会主义进人了新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

(3)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。

2、问题：如何加强和改善党的领导? 党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，坚持科学执政、民主执政、依法执政，加强和改善党的领导。

3、问题：我国的爱国统一战线是什么？

在长期的革命、建设、改革过程中,已经结成由中国共产党领导的,有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线。

4、问题：多党合作的基本方针是什么? 多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

5、问题：人民政协的地位、主题和职能分别是什么? (1)地位:中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是中国人民爱国统-战线组织。

(2)主题:团结和民主。

(3)职能:政治协商、民主监督和参政议政。

6、问题：坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

有什么重要意义? (1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智,促

进科学民主决策。

(2)有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。

(3)有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。

（二）民族区域自治制度

生：（

阅读课本并讨论问题）

1.

社会主义民族关系是什么？

2.

民族区域自治制度的宪法是如何规定的？地位是社么？

3.

民族区域自治地方分为几级？自治机关是什么？

4.各民族自治地方和中央的关系是什么？

师：总结

1.五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

2.我国宪法规定,各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关,行使自治权。它是我国的一项基本政治制度。3.我国民族自治地方分为几级? 我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。

民族自治地方的自治机关是什么? 4.

民族自治地方是在国家统一下自治机关，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。

三、课堂练习

(课时练)

四、课堂小结

通过今天的学习我们知道了我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度，我国还坚持基层群众自治制度的基本政治制度，这个内容我们下节课学习。