名字的来历优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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名字的来历教学要求:1、了解自己名字的来历、含义,谈谈自己的感想。2、培养学生按一定的顺序具体地说、写。言之有物,言之有序。3、体验研究的快乐;学会交际与沟通;珍惜父母亲情。重点难点:1、了解并说出自己名字的来历。2、学会交流,并写出真实感情。3.会修改自己的文章。前置性作业:1.向父母了解自己名字

资料类型：教学教案文档

所属课文：名字的来历

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2018-05-14 15:40:00

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学校：郴州市第二十二完全小学

名字的来历优秀教学设计说课稿

未知

2018-05-14 15:40:00

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关键词：名字的来历优秀教学设计说课稿

正文

名字的来历

教学要求:

1、了解自己名字的来历、含义,谈谈自己的感想。

2、培养学生按一定的顺序具体地说、写。言之有物,言之有序。

3、体验研究的快乐;学会交际与沟通;珍惜父母亲情。

重点难点:

1、了解并说出自己名字的来历。

2、学会交流,并写出真实感情。

3.会修改自己的文章。

前置性作业:

1.向父母了解自己名字的故事,查字典弄清名字的含义。

2.把自己的名字画出来。

3.试着写出自己名字的故事。

课时安排:1课时

范文:

名字的含义

每个人都有他自己的名字,每个人的名字都有一定的含义。我对我的名字特有兴趣,经常吵着妈妈给我讲讲我名字的含义和来历。过了好久,我总算弄懂了。

2004年12月22日,洁白无暇的雪花纷纷扬扬地飘落在地上。妈妈趴在窗前欣赏美丽的雪景。突然,感觉到肚子一阵阵地痛,原来是我这个小捣蛋鬼想提前出来看看这美丽的大千世界,便使劲踢妈妈的肚子。爸爸立刻送妈妈来到医院。

中午,一阵婴儿的啼哭声打破了医院的静寂,一个幼小的生命诞生了,而她就是我。刚一生下我,爸爸就琢磨着该给我取个什么名字?说来也巧,我出生的那天,刚好是二十四节气里的小雪,爸爸妈妈也希望我像雪一样纯洁,一样有灵性。自然而然,我的名字里,就有了“雪”字。接着,妈妈说:“我的女儿应该像映山红那样美丽大方、朝气蓬勃。”于是,我就有了现在的名字——韩映雪。

我知道,一个人的名字不代表真实的自己,家长们把名字作为他们的期望,希望我们有一个美好的未来,而我们也应该用自己的双手去实现这个愿望!

关于本教案的常见问题

Q：名字的来历优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《名字的来历》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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