识字加油站+字词句运用名师教学设计2｜教案在线预览

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一年级下语文园地七教学设计刘颖师:同学们,今天有一位客人来到了我们的课堂,你们看他是谁?(语音引入):出示图片:小朋友们,你们好,我是汉字王国的国王,很高兴我们今天能在一起学习语文园地七。今天我给你们准备了一份神秘礼物,只要你们能闯关成功,就能得到这份礼物噢!你们敢来挑战吗?第一关识字加油站1.自己

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所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-05-23 11:06:00

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学校：大连金州区中长小学

识字加油站+字词句运用名师教学设计2

未知

2018-05-23 11:06:00

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关键词：识字加油站+字词句运用名师教学设计2

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一年级下语文园地七教学设计刘颖师:同学们,今天有一位客人来到了我们的课堂,你们看他是谁?

(语音引入):出示图片:小朋友们,你们好,我是汉字王国的国王,很高兴我们今天能在一起学习语文园地七。今天我给你们准备了一份神秘礼物,只要你们能闯关成功,就能得到这份礼物噢!你们敢来挑战吗?

第一关识字加油站

1.自己读书P98识字加油站的内容,读准字音,不会读的借助拼音多读几遍。

2.找人读(2人)

3.书合上看黑板你发现了什么?

师:把熟悉的字“加一加,减一减”我们又能识记新的生字。4.出示带拼音的“吵、胖、岁、现、票、交、弓、甘”。

A.自己读

B.全班齐读

5. 不带拼音的“吵、胖、岁、现、票、交、弓、甘”。

A.自己读

B.指名读

C.全班对读

D开火车读

6. 说识字方法(微课“弓”“甘”的来历)

7. 再读

8. 游戏识字(猜一猜)

9. 运用“加一加,减一减”的方法,你还认识哪些字?第二关区别形近词

国王:恭喜你们已经顺利来到了第二关,我给大家请来了四对双胞胎字宝宝,能够区别出每对双胞胎字宝宝的字音和字形,并准确选择字宝宝组词填空的小朋友能称得上是“火眼金睛”噢,到底是哪位小朋友呢?

1.自己读四组词

2.说一说你发现了什么?

3.自己填空

4.鸿合展示,对答案,改正

5.拓展(干—千、无—天、几—儿、万—方)组词

第三关词句运用

国王:这都难不倒你们,你们真是拥有火眼金睛啊!让我们一起走进第三关吧!

1.自读

2.找人读,其他人闭上眼睛想象这些词语所展现的画面。

3.选喜欢的词说话(可以一个,也可以多个)

A. B. 小组讨论(小组代表)汇报

国王:经过你们不懈地努力,终于来到了最后一关,只要你们能顺利完成,神秘礼物马上就能出现了噢!

1.出示要写的字,床、左、居(左上包围)、包(右上包围)①你发现了什么,都是半包围结构。

②小明有话对大家说噢(配音)。

③指名说笔顺,范写“床”。

④生描红仿写,(鸿合)展示。

国王:恭喜小朋友们闯关成功!奖励来喽!

(动画片,孙悟空打白骨精。)

师:你们想知道孙悟空怎么打妖怪的吗?

课后读语文书P100和大人一起读《孙悟空打妖怪》,了解孙悟空的本事吧!

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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