3 一个接一个板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

第一课时一、师生交谈,引入新课1.师生交谈你每天都做过哪些事?大家一块讨论讨论。比如:吃饭、睡觉、做游戏……这些事情当中,哪些是你喜欢做的?哪些是你不喜欢做的?哪些是一开始喜欢,一会儿之后又不喜欢了?哪些事情是你一开始不喜欢,一会儿之后又喜欢了?2.引入课题今天我们学习一首诗,写的就是我们小朋友的事

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一个接一个

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-11 20:04:00

来源学校

学校：维山乡芦家桥完小

3 一个接一个板书设计及意图

未知

2018-04-11 20:04:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 一个接一个板书设计及意图

正文

第一课时

一、师生交谈,引入新课

1.师生交谈

你每天都做过哪些事?大家一块讨论讨论。比如:吃饭、睡觉、做游戏……

这些事情当中,哪些是你喜欢做的?哪些是你不喜欢做的?哪些是一开始喜欢,一会儿之后又不喜欢了?哪些事情是你一开始不喜欢,一会儿之后又喜欢了?

2.引入课题

今天我们学习一首诗,写的就是我们小朋友的事情,诗的题目叫做《一个接一个》。听老师读一遍,说说小诗人这一天当中都是做了哪些事情?

二、初读课文,读准生字词,了解课文大意:

1、教师领读课文,学生注意学着老师读好感叹句。

2、学生借助拼音自己自由读,标出小节号,读完之后把圈出的生字词各读三遍。

3、出示词语:接着睡觉再见做梦各种各样

伙伴却有趣这么不过

小老师领读,提示易错音(再做平舌音,这种翘舌音,梦后鼻音),开火车读。

4、出示多音字:

zhǒnɡ种子jué觉得

种

觉(识记“觉”字) zhònɡ种地jiào 睡觉

5、开火车读词语,读对跟读。

6.读通长句子:

(1)不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!

(2)正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。

7.指名分小节读课文,其他学生边听边思考:“我”有哪些经历?

8.出示填空。

月夜,正玩着____________,就听大人叫着:“__________________!”

正做着____________,又听见大人在叫:“__________________!”

正和小伙伴们玩着____________,操场上却_________________。

三、学习写字:

1.观察“过、这”两字的共同点。

2.学习写横折折撇,短横起笔低,稍往上斜,往左下折,形成尖角,而后面的折撇写得自然圆转。

3.书空笔顺,左下包围的字的笔顺规则是先内后外。

4.观察占格:里面的“寸、文”两字比走之旁高,稍微写到竖中线左面一点,离走之旁的距离适中、均匀。

5.教师范写,学生书空。

6、学生练习写,展示评议。

7、学习写“各”,回忆“冬”的写法,学生自己写。

四、布置作业

1.熟记生字词。

2.朗读全诗。

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 一个接一个板书设计及意图