1 春夏秋冬ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

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1 春夏秋冬ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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关键词：1 春夏秋冬ppt配套教案和课堂实录

正文

课题:识字1 《春夏秋冬》

执教者:高梓芸

第二课时

教学目标:

1.会认“霜、吹、落”等生字,能正确、规范地书写“春、风、冬”等生字,认识“雨、阝”等部首。

2.正确拼读“春风、夏雨、秋霜、冬雪”等词语,了解这些词语的意思。

3.认识四季,留心观察四季中的自然现象,丰富自己的见闻和感受。

教学重点:认识本课生字,正确读写会写字。

教学难点:了解四季特征及现象,积累相关词语。

教学过程:

一、复习导入,认读课本第三页词语。

二、看图识词,感知四季

1.上节课我们认识了春天,以及春天的特点。现在让我们来认识其他季节吧。哪位同学来说一说你喜欢哪个季节?为什么喜欢这个季节?(学生自由回答)

2.观察“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”图片,让孩子们结合图片、拼音正确拼读“春风、夏雨、秋霜、冬雪”几个词语。(自由朗读词语、齐读词语)

3.去掉拼音读词语。(小老师领读、指名读、开火车读词语)

4.出示许多春景图,让学生感受春天的美,要求学生仔细观察春风吹过的地方发生的什么变化?

5.根据“春风吹,吹红了桃花,吹了。”句式说说春风吹过植物发生了什么变化。

6. 根据“春风吹,吹来了燕子,吹了。”句式说说春风吹过动物发生了什么变化。

7.教师讲解“吹”是一个动词,用嘴吹,所以是口字旁。春风吹过万物复苏,所以春风是春天的特点。

8.谁能在夏雨后面加一个动词?(出示夏雨图片及文字,学生自由回答)

9.讲解“夏雨”是夏天的自然现象。

10.观看秋霜图片,认识秋霜,并指导学生读准字音,认识双耳旁,解释双耳旁在汉字中因占位的不同名称也随着发生改变。交流自己见过带有这个部首的其他汉字。

如:阝在汉字的左边叫左耳旁,阝在汉字的右边叫右耳旁(出示:降、都)

11.感受动词“飘”,试着让学生学一学飘的动作,并观察老师手上撒出去的雪花,感受雪飘的轻盈。解释雪花飘落,一会儿飘东,一会儿飘西,是风的功劳,所以飘是风字旁,学习部首“风”。

12.出示“雨、雪、霜”,观察三个汉字不同和相同之处,观察它们在田字格上的占位,并认识雨字头。

5.学生齐读词语,拍手读词语。

三、复习生字词,学习新知

1.出示全部生字,引导学生复习会认字,读准字音。

2.学习新部首“雨、阝、风”,并说一说还认识哪些带有该部首的字。

3.引导学生复习会写字,能用生字组词语。

四、回顾总结

同学们,这节课我们学习了有关春夏秋冬四季的词语以及自然现象,只要同学们留心观察,就能感受到每个季节独特的美。那么请同学们课后去收集一些与四季相关的词语,读一读,记一记吧。

五、板书设计

识字1 春夏秋冬

春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘

教学反思:

1. 图字结合让学生更加形象、直观地认识四季的自然现象。充分利用四季特有的景物图片,引导学生联系生活,让学生对四季的特点有了充分的感知,激发学生的学习兴趣和识字热情。

2.通过随文识字、字理识字,让学生在轻松的状态下学习汉字,加深对汉字的记忆。

3.出示句式,让学生试着用本节课所学到的词语补充句子,说说四季景物的美。让学生在学习词语时也达到看图说话的训练,表达四季的美。

资料摘要

1 春夏秋冬ppt配套教案和课堂实录

1 春夏秋冬ppt配套教案和课堂实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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1 春夏秋冬PPT课件配套教案内容

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关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？