8 彩色的梦教案和学案内容｜教案在线预览

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《彩色的梦》教学设计磨子小学谢霞一、教学目标1、复习巩固生字、新词。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌,让学生感受诗歌中描述的事物与颜色的关系。3、仿照课文用“有……有……还有……”说话。二、教学重难点重点:理解诗歌内容,感受诗歌中描述的事物与颜色的关系。难点:仿照诗歌内容说一说自己的梦境。三

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 彩色的梦

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2018-04-30 00:59:00

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学校：巴中市恩阳区下八庙镇磨子小学

8 彩色的梦教案和学案内容

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关键词：8 彩色的梦教案和学案内容

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《彩色的梦》教学设计

磨子小学谢霞一、教学目标

1、复习巩固生字、新词。

2、指导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌,让学生感受诗歌中描述的事物与颜色的关系。

3、仿照课文用“有……有……还有……”说话。

二、教学重难点

重点:理解诗歌内容,感受诗歌中描述的事物与颜色的关系。

难点:仿照诗歌内容说一说自己的梦境。

三、教学准备

多媒体课件、彩色铅笔。

四、课时安排:第二课时

五、教学过程

(一)激趣导入,学生齐读课题。(出示图片)

(二)初读诗歌,整体感知。

1. 听录音,然后自由读诗歌,注意读准字音,读通诗句。

2. 复习生字,新词。

(三)再读诗歌,理解诗意。

A.品析第一节

1.引导:同学们,看图(出示实物:各种彩色铅笔)。

2.朗读指导:重读“彩色”“聊天”“跳蹦”。

B.重点品析第二小节,指导学生感受诗歌中描述的事物与颜色的关系。

1.引导:“脚尖滑过”后,会有什么变化?(出示课件)

2.重点指导朗读“蓝—得—透—明”。

3.引导学生发挥想象,其他彩色铅笔划过可能会发生的变化。

C.品析第三小节

1.脚尖又一次滑过,我们眼前又展现了哪些美丽的图画?(出示课件)

2.想象画面“小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大—又红。”

D.评析第四小节

用“有……有……还有……”说一句话,感受诗歌的语言美。

(四)感悟诗歌

仿照诗歌内容说一说自己的梦境。

板书设计

彩色的梦

绿草坪

红野花太阳

蓝天空

紫葡萄

……

关于本教案的常见问题

Q：8 彩色的梦教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 彩色的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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