19 音乐之都维也纳教案3

1、春天是个百花盛开的季节,在这美好的春光里,老师要带领大家去一座美丽的城市——维也纳。

2、师:维也纳到底在哪儿?这又是一座怎样的城市?课文的第1小节向我们作了介绍,这里出现了一个生字,谁来说说通过预习你对这个字有了哪些了解?轻声读读这段话,用自己的话说说你对维也纳有了哪些了解。

奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里,波光粼粼的多瑙河穿过市区。

3、让我们把这么美的景色通过你们的朗读表达出来吧,预备读。从这段话中,我们知道维也纳最独特、最出名的是——音乐,是呀,维也纳是一座以音乐而闻名的城市,所以被人们赞誉为“音乐之都”。

板书:音乐之都

4、师:大家看,这是奥地利的地图,仔细看,奥地利像一种什么乐器?多有意思呀,怪不得奥地利的首都被称为——音乐之都。

5、一起读课题,预备起,读了课题你有什么疑问吗?

二、粗读课文,理清脉络:

1、出示自学要求:

打开书本,轻声读课文2——6小节,思考为什么把维也纳称为音乐之都呢?课文是从哪几个方面进行介绍的?可以用笔划下关键、概括的语句。

2、交流,媒体随机展示:

维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。

维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。

维也纳几乎一天也离不开音乐。

在维也纳,歌剧院、音乐厅星罗棋布,其中的国家歌剧院被称为“世界歌剧中心”。

3、师小结:这些句子都是每一节的总起句,划好了吗?一齐读这些句子。文章从这四个方面进行介绍,正是由于这些原因,使维也纳成了世人心目中音乐的圣殿。现在让我们走近它,细细地去领略,去品味。

三、细读课文,深入研究。

选择你感兴趣的一到二个方面,细细读读文章内容,小组内的同学交流,你了解到了什么?

随机交流:

谁来说说:你最感兴趣的是维也纳的哪一方面?

★维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。(追问:摇篮是什么意思?摇篮是我们最初生长的地方,文中指维也纳是欧洲古典音乐的发源地。)

1、从第二节中你了解到了什么?(有许多名人在维也纳生活;他们在这里获得创作灵感谱写了许多优美的乐章;维也纳保留下了他们许多的乐谱和手迹。)

2、是呀,维也纳曾是这些著名音乐家生活、学习,进行音乐创作的地方。(媒体出示)

3、维也纳造就了这些音乐天才,造就了欧洲的古典音乐,所以说维也纳是——(板书:古典音乐的摇篮)

5、让我们听着古典音乐男女生比赛读第二节。

6、一座城市,有这么悠久辉煌的音乐史,有这么多世界著名的音乐大师,有这么多举世闻名的优美乐章,当然是名副其实的“音乐之都”。

★维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。

1、从第三节中了解了什么?

2、师:维也纳被哪些音乐元素装饰起来的?带着这个问题请你自己快速默读第3节,找找答案。

交流反馈:

(1)在维也纳,到处可见大音乐家们的铜像或大理石像(出示图片)。

(2)为了纪念乐坛大师,维也纳的许多街道、公园等多用音乐家的名字命名(出示图

片)。

(3)就连王宫花园的草坪上,也用鲜花组成了巨大的音乐符号作装饰(出示图片),谁愿意来读读这段话。(配乐)

3、师:“音乐”是用耳朵听的,但是维也纳却能用音乐来装扮城市,不得不让人感到惊讶。引读:维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。不仅到处可以看到,而且用命名,甚至连。3、维也纳处处有音乐元素,它确实是一座——

板书:一座用音乐装饰起来的城市。

4、拿起书,让我们一起读第3节,感受维也纳人独具匠心的装扮。

6、当我们漫步在维也纳的街道、公园,流连于一座座礼堂、剧院,我们似乎与几百年前的音乐大师们在交流,我们似乎走进了神话世界中的音乐殿堂。维也纳的一砖一瓦,维也纳的一草一木都充满了浓浓的音乐气息,他真不愧是“世界著名的音乐之都”

★维也纳几乎一天也离不开音乐。

1、从哪里看出他们几乎离不开音乐?

A、人们在漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。

B、夏天的夜晚,公园里还举行露天音乐演奏会,悠扬的乐声掺和着花草的芬芳,在晚风中飘溢、回荡。

C、维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统,尤其在合家欢聚的时候,总要演奏一番,优美的曲调传遍街头巷尾。

D、更有趣的是,在举行集会、庆典甚至政府会议时,会前会后也都要奏一曲古典音乐,这几乎成了习惯。

2、作者为我们展示了这样四个场景,请你轻声读一读,其中哪个场景最吸引你,

可以抓住关键词体会一下,说说你感受到了什么?

谁来读读最吸引你的场景,并说说你的感受。

A、随时一词说明音乐是他们生活的一部分(听着美妙的音乐让人心情放松,消除一天的疲劳)

B、“掺和”什么意思?混和、混杂,音乐与花香混合在一起,既给人以听觉又给人以嗅觉的美好享受,即使炎热的夏夜也让人倍感舒适。

C、“总要”说明这成了家庭聚会的保留节目,一家人在一起演奏,多么温馨的场面。

D、哪怕是在正式的场合,维也纳人也喜欢也演奏一番音乐,营造一个和谐的氛围,这样大家坐下来谈论国家大事可能会心平气和一些。这更说明了维也纳人对音乐的喜爱,他们一天也离不开音乐。

3、这段话从四个方面向我们详细展示了音乐成了维也纳人生活的一部分,就像我们生活离不开水,离不开空气,他们几乎一天也离不开音乐。你能根据老师的提示,快速背背这一小节吗?

4、自己轻身试一试,谁能背一下这段话?

4、在维也纳,小到普通市民大到政府部门,音乐已经融入了人们的血液,融入了人们的生活。所以说,维也纳——

板书:几乎一天也离不开音乐

7、听,轻快的华尔兹圆舞曲响起来了,闻一闻,晚风中飘荡着花草的芬芳,让我们一起合着音乐再来读读这一小节。

★在维也纳,歌剧院、音乐厅星罗棋布,其中的国家歌剧院被称为“世界歌剧中心”。

1、师:在维也纳,歌剧院、音乐厅星罗棋布,遍布各处。凡是到维也纳旅游的人,都会慕名前往被称为“音乐圣殿”-的-------- 国家歌剧院。

板书:音乐圣殿

2、默读读第5节,你觉得国家歌剧院有哪些特点?(造型美观、大、金碧辉煌)

3、这(大)的特点,你是从哪里感受到的?(“1642个座位”、“567座位”、“110人的乐队”、“总面积达1500平方米”)

4、作者就是抓住具体数字写出了国家大剧院“大”、气势宏伟的特点。让我们来看看图片。(出示图片)

5、(1)那么金碧辉煌这个特点,课文又是通过哪些方面介绍清楚的呢?细细读读这段话,圈一圈(圈出“金色墙壁”、“金色大门”、“金色胸像”、“金色镂花梁柱”)引读:剧院内部——墙壁——音乐大师的胸像,大厅顶上的镂花梁柱——,到处——

5、看,这就是金碧辉煌的世界歌剧中心。走进维也纳国家歌剧院,仿佛走进了一个金色的海洋,因此,它又被称为“金色大厅”。

6、那作者是按照怎样的方位顺序,有条理地写下来的呢?

(出示:正厅两边楼上两翼大厅顶上)

7、作者采用了先概括后具体的写作手法,将维也纳歌剧院金碧辉煌的特点写具体了。大家看,这是我们上海的东方艺术中心,你能模仿课文的写作手法,围绕“东方艺术中心造型奇特,设计精巧。”这句话,选用提供的词语,来说一段话吗?同桌轻声说一说。

8、世界歌剧中心蜚声世界,每年在世界歌剧中心都要举行迎新音乐会,媒体演示。在世界歌剧中心开演唱会是每一位音乐家最大的梦想,他们都把这当作自己演唱生涯的最高荣誉,2003年,歌唱家宋祖英就在此成功举办了“个人独唱音乐会”,开创了中国艺术家的先河。

6、维也纳是当之无愧的“音乐之都”。小施特劳斯:“假如我真是天才,我首先将它

归功于我心爱的城市维也纳,我全部的力量扎根于维也纳的土壤。维也纳的空气中飘着美妙的音乐,我的耳朵听到了,我的心陶醉了,我的手就把它写了下来。”希望同学们以后有机会能亲身去感受一下音乐之都维也纳的魅力。

附板书:

音乐摇篮

音乐装饰

19、音乐之都维也纳

音乐生活

音乐圣殿(造型美观、大、金碧辉煌)