资料摘要
课时计划习的好孩子,老师为你们点赞哦!你可以和你小组里的孩子们一起认读生字吗?请组长领读,带领组内的同学一起认读。开始。(专专心心一起读)4.识字游戏点兵点将台:我们都是勇敢小将军,下面又到了我们的点兵点将时间了。看谁声音最洪亮?下面请你和你的小伙伴一起来玩这个游戏。(小组合作玩点兵点将的游戏)5.
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- 2018-05-29 16:30:00
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- 学校：永吉县口前镇春登中心小学校
识字加油站+我的发现优秀教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：识字加油站+我的发现优秀教学设计
正文
课时计划
习的好孩子,老师为你们点赞哦!
你可以和你小组里的孩子们一起认读生字吗?请组长领读,带领组内的同学一起认读。开始。(专专心心一起读)
4.识字游戏点兵点将台:我们都是勇敢小将军,下面又到了我们的点兵点将时间了。看谁声音最洪亮?下面请你和你的小伙伴一起来玩这个游戏。(小组合作玩点兵点将的游戏)
5.这些小东西们真调皮,让我们一起大声的喊一喊他们的名字,找出你喜欢的物品用平板笔圈出来并说一话。
6.同学们真厉害,这么快就和卫生间的小东西们交上了朋友。可是,这些小东西们突然间垂头丧气的,因为它们不知道自己有什么用?你们愿意帮助它们吗?
7.出示图片请同学们说说作用然后男女生分组读一读。
8.洗漱完毕后,让我们快乐出发吧!我们走到了草坪上,看看草坪上有什么?(生:字宝宝)这些字宝宝飘到了天空中,找不到家了,怎么办呀?我们班的小朋友可真是乐于助人的好孩子,老师呀为你们的善举点赞。我们先来看一看都有那些字宝宝呀?指名读,然后齐读。这里呀还有一些字宝宝,看谁是火眼金睛,一起来试试?
三、认真观察,我的发现
1. 那我们继续向前走,看看这是哪里呀?哎呀,我们真幸运,赶上了一年一度的动物运动会。开幕仪式即将开始了,让我们静静观看吧。(如果你认识哪个小动物可以轻声叫叫它的名字)
2.首先向我们走来的是第一支代表队:它们的队长是小狗,在历年来的跑步比赛中,他们均取得了可喜的成绩,期待这次他们精彩的表现。接着,向我们走来的是由小鸟 分小组一起读。组长带领学生们一起认读。
学生们做识字游戏:点兵点将。
学生再次认读生字。
生:愿意。
学生认读并用所圈出的喜欢的词语说一句话。
字宝宝。
男女生分组读字宝宝。
生:字宝宝
生:帮助字宝宝送回家。
指名读字宝宝。
10分钟
带领的队伍,别看它们个头小,却个个小巧灵活。让我们为它们加油。最后出场的代表队可了不得,队长是蜘蛛,他们最大的特点是脚
多。同学们,喜欢这些参赛队员吗?(喜欢)
3.那让我们走近去认识他们吧! (男生读读第一支参赛队员的名字,女生读读第二只代表队的名字,全班读读第三只代表队的名字。)
4.小熊很好奇为什么他们会被分到不同的队伍呢?同学们,你们知道吗?仔细观察,看看你能发现什么?
5.下面小组讨论,也可以和同桌说说你观察到什么了?。学生汇报。我发现了……第一支代表队所有动物的名字里都带有反犬旁。第二支代表队的动物名字都有鸟字边,第三只代表队的动物名字都有虫子旁。
师:真不错,从这些字的形有了发现。
生:我还发现了(和反犬旁的字和兽类有关;鸟类、禽类;昆虫有关)师:真了不起,你还从这些字的义有了发现。
四、识字游戏找朋友
1.写一写带有反犬旁、虫子旁、鸟字的生字。
孩子们,就要比赛了,这三支队伍分别有些成员迟到了,选择你最喜欢的代表队,赶快为它们替补新成员吧。()写完后请组长拍下来并提交作业)
三支队伍在我们的帮助下更加壮大了。
2.要想参加比赛之前呀,有一个小关卡要闯,同学们你们有信心吗?那下面我们开始,请看你的平板电脑(出示图片将带有不同偏旁的字宝宝连一连。)我们一起找朋友,请你将偏旁与字连起来组成新的字 生:喜欢。
男女生分组读,全班齐读字宝宝。
学生观察字宝宝。
学生小组讨论。
生:我还发现了(和反犬旁的字和兽类有关;鸟类、禽类;昆虫有
关)
学生写带有反犬旁、虫子旁、鸟字的生字。
学生将偏旁与字连起来。
15分钟
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