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整理和复习一教学内容:教科书第101页教学目标:1、通过整理、复习,能进一步认识20以内的进位加法,能很快地讲出答案。2、使学生能仔细观察事物,培养小组合作精神。教学重难点:教学准备:课件教学方法:情境演示、启发式教学法、实践操作法。教学过程:一、口算练习,回顾内容1、背诵10以内的加法表。2、口算
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整理和复习课时教学实录
未知
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关键词:整理和复习课时教学实录
正文
整理和复习一
教学内容:教科书第101页
教学目标:1、通过整理、复习,能进一步认识20以内的进位加法,能很快地讲
出答案。
2、使学生能仔细观察事物,培养小组合作精神。
教学重难点:
教学准备:课件
教学方法:情境演示、启发式教学法、实践操作法。
教学过程:
一、口算练习,回顾内容
1、背诵10以内的加法表。
2、口算:8+5 7+6 9+4 8+6 ……(20以内的进位加法)
二、小组合作,自主整理
1、揭题,明题:20以内的进位加法
2、小组活动:你能有规律的排列这些算式吗?
三、集体交流,发现规律
1、仔细观察,竖着看、横着看有什么新发现?
2、和同桌交流。
3、汇报并板书:竖着看第一个加数一样
第二个加数一个一个大起来
和一个一个大起来
横着看第一个加数一个一个小起来
第二个加数一个一个大起来
和一样
4、还有其他的发现吗?
5、这些题你是怎么计算的?(凑十法,调换加数位置,想大数加小数)
四、巩固练习
1、分组活动:写出和是11、12、13、14、15、16、17、18的算式。
2、抢答比赛。
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