20 蜘蛛开店教案3｜教案在线预览

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20、《蜘蛛开店》第一课时教学设计教学目标:1、认读15个生字,会写9个生字。2、能正确、流利、有感情地读课文。3、了解蜘蛛开店的原因教学重、难点:重点:1、学会本课生字;2、正确、流利、有感情地朗读课文。难点:理解课文内容,了解蜘蛛开店的原因。教学过程:一、激趣导入1、同学们,上课之前,我们先一起

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 蜘蛛开店

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2025-03-25 05:06:16

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学校：芜湖市育瑞实验小学

20 蜘蛛开店教案3

未知

2025-03-25 05:06:16

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关键词：20 蜘蛛开店教案3

正文

20、《蜘蛛开店》第一课时教学设计

教学目标:

1、认读15个生字,会写9个生字。

2、能正确、流利、有感情地读课文。

3、了解蜘蛛开店的原因

教学重、难点:

重点:1、学会本课生字;

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

难点:理解课文内容,了解蜘蛛开店的原因。

教学过程:

一、激趣导入

1、同学们,上课之前,我们先一起来猜一则谜语:小小诸葛亮,独坐中军帐。摆下八卦阵,专捉飞来将。(谜底:蜘蛛)

2、同学们,你说要是蜘蛛去开一个编织店会怎样?你一定想不到会是怎样的结果。今天,我们就来学习一篇童话“蜘蛛开店”。

3、板书课题,齐读课题。

一、初读课文

1、学生自由朗读课文,教师提出自读要求:

(1)自由朗读课文。借助拼音,读准字音,读通句子,不熟悉的生字词多读几遍!

(2)标号自然段序号,并思考:课文讲了一个什么故事?

2、检查自读效果

(1)课件出示带词语,学生开火车读,给词语注音,如果读得正确,其余学生跟读一遍。

(2)去掉拼音,学生齐读词语。教师注意倾听学生发音不准的地方,提示出来,再教读。

(3)课件出示生字,学生自由读一读,集体交流生字识记方法。

(4)完成帮蜘蛛捕捉生字宝宝的小游戏,巩固生字学习。

二、再读课文

1、教师请学生分段读课文,其余学生在听的过程中思考:这篇课文主要讲了一个什么故事?

2、请生评价,教师补充。

3、教师请学生说一说本课的主要内容,课件出示内容提要,师生合作补全。

4、学生边读课文,边思考:蜘蛛为什么要开店?用笔画出相关句子。(好寂寞,好无聊。)

(1)教师请学生回答。相机理解“寂寞”、“无聊”的意思。

(2)蜘蛛可能会想些什么?请生说一说。

(3)请学生上台演一演“寂寞”、“无聊”的蜘蛛。

5、小结:蜘蛛因为无聊来开店,那它先后开了什么店?开店的结果又怎么样呢?下一节课我们继续来学习。

三、指导生字书写

1、课件出示要写的生字,学生观察字形和结构。

2、请学生说一说写好这些字要注意什么,教师相机不错。

3、教师范写,学生书空。教师在写的过程中注意提醒学生需要注意的地方。

4、学生描红、临写,教师巡视指导。

5、同桌展示、互评。

四、布置作业

1、把书上的田字格补充完整。

2、课下再读一读这篇课文,跟爸爸妈妈讲一讲蜘蛛开店的故事。

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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20 蜘蛛开店教案3