上学时间优质课教案设计(共4页)｜教案在线预览

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第七单元:时分秒第一课时:奥运开幕教学目标:1、使学生认识钟面,认识时间单位时、分,知道1时=60分。2、让学生经历1时、1分的时间,初步建立时分的概念。3、体验数学与生活的联系,养成遵守和爱惜时间的良好习惯。教学重点:认识时间单位时、分,知道1时=60分。教学难点:认识时间单位时、分,知道1时=6

资料类型：教学教案文档

所属课文：上学时间

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-31 16:56:00

来源学校

学校：米脂县华润希望小学

上学时间优质课教案设计(共4页)

未知

2018-05-31 16:56:00

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关键词：上学时间优质课教案设计(共4页)

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第七单元:时分秒

第一课时:奥运开幕

教学目标:

1、使学生认识钟面,认识时间单位时、分,知道1时=60分。

2、让学生经历1时、1分的时间,初步建立时分的概念。

3、体验数学与生活的联系,养成遵守和爱惜时间的良好习惯。

教学重点:认识时间单位时、分,知道1时=60分。

教学难点:认识时间单位时、分,知道1时=60分。

教学过程:

一、谜语导入

1.小马不停蹄,日夜不休息,滴答滴答响,催人早早起(打一物)是什么?

2.钟有什么用处?

3.出示图,小朋友什么时候上学?你们每周一什么时候到校?

小结:我们生活里经常需要知道时间,每天按一定的时间进行学习生活。要知道时间就要学会看钟。

二、认识钟面

1.出示钟:观察钟面上有什么?同桌说一说,然后交流。

2.钟面上有几个大格?集体从1数到12。

3.每个大格有几个小格?一共有几个小格?你是怎样数出来的?(涉及几个5)

三、认识时分

1.长针叫什么?短针叫什么?

2.分针走路看小格,一小格是多少?2小格呢?分针走过一大格是几多少?从12走到3是多长时间?到5呢?到9呢?到12呢?

3.体验一分钟:1分钟做些什么?

(1)从1开始数数,看能数到几?

(2)看人的脉搏1分钟能跳几下?

(3)1分钟能做几节眼保健操?

(4)1分钟能做几道口算题?

(5)1分钟能写几个字?

(6)1分钟能跳几下绳?

4.时针走路看大格,一大格是1小时,走2大格呢?从12走到4是多少时间?走到7呢?

5.时与分进行走路比赛:老师示范,分针和时针在同一起跑线12上,学生也动手拨一拨,你们发现了什么?时针走了多长时间?分针走了多长时间?你可以得出什么结论?(1小时=60分)

6.体验一小时:

(1)一节课是()分钟,课间休息()分钟,再加上()分钟是1小时。

(2)晚饭同学们在5时进食堂吃饭,结束时针指向6时,请问用了多少时间?

四、巩固练习:

1.看钟面说出所表示的时刻:

8:30 10:05 (通常不满10分钟,我们用零几分来表示。)

9:55 6:08

2.我们不仅要会看,还要会正确书写,行吗?(两种表示方法都可以)

6:20 5:40 10:10

五、拓展:

你们知道古时候人们是怎样看时刻的吗?(介绍有关的知识)

随着科学技术的发展,人们发明、创造出各种各样的时钟,老师相信,只要你们认真学习,掌握各种本领,将来能创造出用途更为广泛的钟,给人们的生活带来便捷。

六、联系实际

妈妈早上8时上班,到中午12时下班,妈妈上午工作了几小时?

七、全课总结

今天你们认识了什么?有关时间的名句有很多:时间是生命,一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴。你们还能说出这样的名句吗?

板书设计:

奥运开幕

钟面上有12个大格 60个小格

时针走1大格是1时

1小格是1分,走1大格是5分。

分针走

时针走1大格,分针正好走1圈

1时=60分

关于本教案的常见问题

Q：上学时间优质课教案设计(共4页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《上学时间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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