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《买电器》教学设计陕西省略阳县高台小学陈翔宇【教学内容】北师大版二年级数学下册第六单元“加与减(一)”【教材分析】本课教材通过创设学生熟悉的买电器的生活情境,请学生提出相关的数学问题,学习整百、整十数相加减的口算。本节课是在学生掌握了100以内加减法及万以内数的认识的基础上进行的,学好本节课为今后进

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练习三ppt配套教案和课堂实录(共3页)

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正文

《买电器》教学设计

陕西省略阳县高台小学陈翔宇【教学内容】

北师大版二年级数学下册第六单元“加与减(一)”

【教材分析】

本课教材通过创设学生熟悉的买电器的生活情境,请学生提出相关的数学问题,学习整百、整十数相加减的口算。本节课是在学生掌握了100以内加减法及万以内数的认识的基础上进行的,学好本节课为今后进一步学习整数加减法打下了坚实的基础。

【学情分析】

对学生来说,对各种电器非常熟悉,并且有逛家电商场的经历,能根据情境提出相应的加减法问题。孩子们能正确迅速地口算20以内的加减法,部分学生能口算整百、整十数的加减法,但对于算理的理解比较欠缺。

【教学目标】

知识目标:探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法,并能正确地计算。

过程与方法:发展学生提出问题和解决问题的意识和能力,初步培养学生探索、交流、合作的能力。

情感目标:结合具体情境,使学生体会到生活与数学的密切联系,初步培养学生认真审题、准确计算的良好习惯。

【教学重点】

口算整百、整十数的加减法的算理

【教学难点】

理解“相同数位上的数才能相加减”的道理

【教学准备】

教具:多媒体课件

学具:实物卡片

【教学过程】

一、创设情境,引入新知。

大家喜欢看《喜洋洋与灰太狼》吗?一天,美羊羊发现羊村里的很多电器都坏了,于是村长和小羊们就来到家电商场买电器。商场正在举行家电打促销活动,只要猜出标签上的价格就能买优惠的电器了。(出示课件)

猜价格游戏:

(1)一台洗衣机的价钱是一个整百数,它在400和600之间,请问它是多少元?

(2)一台电冰箱的价钱是由9个百和6个十组成的数。

(3)一台电视机的价钱相当于8张人民币的价钱。

(4)一台电风扇的价钱一个三位数,它的百位上是2,个位和十位都是0。看,我们以前学过的知识在这里派上了用场。

【设计意图:与生活紧密联系又有趣的情境导入,充分调动学生的学习兴趣和积极性,学生喜欢猜的活动,在紧张、神秘的猜价格活动中又复习了旧知,为新知识学习做好了铺垫。】

二、小组合作,自主探究

1.提问:看着这些家用电器,你能提出什么数学问题?

指名提问,学生汇报。

2.探索方法:让我们一起来解决一个问题:1台洗衣机和1台电视共花多少元?

(1)怎样列式呢?指名回答。

(2)板书:500+800=

(3)小组讨论:计算“500+800”你有什么好办法?先独立思考,后小组交流。

(4)各小组展示算法。你们小组有什么好办法?

三、引导交流,理解算理

分小组动手操作,用100元实物卡片指导学生数一数,得出500+800=1300。

课件演示计数器500+800=1300的过程。

5.试一试:刚才同学们想出了这么多的方法,请你用你认为最简单的方法来解决这两道问题。

(1)一台洗衣机比一台电视机少花多少元?

(2)一台电冰箱比一台电视机贵多少元?

独立解决,集体订正。

【设计意图;让学生积极参与到课堂活动中,同时培养学生的问题意识。留个学生思维的空间,让学生自主探索,培养学生独立思考、合作交流的良好习惯。通过互相评价全班交流算法,体现算法的多样化。】}

四、分层练习,巩固提升

村长和小羊们选完电器高高兴兴地回家了,狡猾可恶的灰太狼在他们回家的路上早已设好了一个又一个的陷阱,同学们,你们能帮小羊们顺利地逃回羊村吗?

那我们来看看灰太狼的第一关到底是什么呢?

第一关

1、打开数学书54页第一题。请用你认为最简便的方法算一算。

写完后举笔尖示意我。

说出你的计算过程和结果。

看,灰太狼真是狡猾,我们千万不能上他的当啊,以后计算时一定要记住相同数位上的数才能相加减。那我们一起来看看灰太狼的第二关又是什么呢?

2、第二关:

54页第二题。说说你比较的方法?

同学们不仅会用口算的方法比较大小,还可以通过观察算式的变化,直接填写你们都是充满智慧的智多星。

【设计意图:在训练中引导学生发现一些基本规律,一方面可以提高效率,另一方面也可以引发学生努力探索的兴趣,体会成功的乐趣。】

五、全课总结拓展延伸

通过本节课的学习,同学们能够正确地计算整百、整十数的加减法算式了吗?大家课下可以互相出题,并一起讨论、解决。

板书设计:

买电器

1台洗衣机和1台电视机共花多少元?

500+800=1300(元)

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