专题综合教学设计实例

专题五

家庭与婚姻复习教学设计

玉城中学

林婷婷

一.教学目标

1.父母与子女之间的权利与义务（a）

2.法律对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦行为的处罚规定（b）（易忽略考点）

3.婚姻法规定的基本原则（b）

4.结婚的具体条件（b）

5.结婚登记的程序和意义（a）

6.夫妻关系的核心（a）

7.夫妻间人身关系及其主要表现（b）

8.夫妻财产的主要内容及其处置办法（b）(高频考点) 二.教学重难点

教学重点：夫妻财产的主要内容及其处置办法

教学难点：夫妻共同财产和个人财产的区分

三.教学方式和手段

教学方式：学生自主学习、分组讨论、合作探究

教学手段：多媒体课件、希沃助手

四.教学过程

（一）导入

师：最近我市正如火如荼地开展寻找最美家庭的活动，同学们你们觉得什么样的家庭是最美家庭呢？有的家庭美在夫妻和睦，有的家庭美在尊老爱幼，有的家庭美在勤俭持家、邻里互助，这些家庭在道德层面发挥榜样示范作用。而法律，正是规定了道德的最底线，规定了在家庭和婚姻中，父母子女之间、夫妻之间的道德义务。今天，我们就一起进入法律专题五《家庭与婚姻》的复习。

（二）课堂过程

【知识条目，考情分析】让学生去分析从中观察到了什么。（得出结论：夫妻财产是高频考点、破坏家庭和睦行为的处罚规定是容易忽略的考点。）

【疑难展示】把学生的疑难问题整理归纳，得出以下几点：①抚养、扶助、扶养的区别；②家庭暴力和虐待；③结婚的原则和具体条件；④夫妻共同财产和个人财产的区分

过渡：这几年，玉环市一直在开展最美家庭活动，我从中选取了一个故事。

【寻找身边最美家庭】

材料一：张大伯与王阿姨家住玉城街道，他们结婚已有40年，始终感情美满幸福，生活温馨和谐。在一次意外中，王大伯不幸失去了双腿，但王阿姨不离不弃、两人患难与共。曾经，他们生活拮据，但是在孩子的生活和学习上，他们毫不吝啬，坚持让孩子完成学业，从小给他们灌输正确的三观。如今，他们的孩子走上了工作岗位，工作再忙也会坚持每周回来看望父母，并给予父母生活费。

材料二：张大伯与王阿姨长期坚持帮助社区的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众。比如，社区里有一户人家，丈夫去世，妻子把丈夫的遗产据为己有，对继女经常是打骂、不给饭吃。王阿姨联合居委会，对该妻子的行为进行劝阻和调解，最终该妻子认识到了自己的错误，并表示不会再犯。

Q1：材料一体现了父母和子女之间、夫妻之间有哪些义务？

Q2：材料二中，继母的哪些行为是违法的？说出理由

学生作答，针对抚养、扶助、扶养的区别口头解释。

【疑难解析】归纳总结家庭暴力和虐待的区别，破坏家庭和睦行为的处罚规定（打在ppt上）

【真题剖析】（2015.10）第35题，学生来解答，并讲出考查范围

过渡：夫妻关系和婚姻关系的起点是？婚姻。那婚姻需要具备什么条件呢？

【疑难解析】考查结婚的基本原则、具体条件的区别。

师：具备结婚的具体条件和基本原则，两人在一起生活就代表结婚了？——不是，结婚登记不可缺，这是法定程序，更有利于保障双方的利益，尤其是女方和子女的权益。

过渡：领了结婚证之后，夫妻双方在婚姻中的权利和义务关系就开始了，由此形成夫妻关系，其核心是？——“夫妻在家庭中地位平等”。可分为“夫妻人身关系和夫妻财产关系”。

【真题剖析】（2016.10）第36题，学生来解答，并讲出考查范围是夫妻共同财产。原理和知识一一对应。

【真题变式】把上一题改一改，考查夫妻个人财产。，展示原理，原理和知识一一对应。

把两道题放在一起，让学生找不同。

材料三：王阿姨打算把财产捐给红十字会，但她不知道哪些是夫妻共同财产，哪些是夫妻个人财产，你能帮帮她吗？

【小组活动】请试着猜想，张大伯和王阿姨一家有哪些共同财产，哪些个人财产？在纸上写下之后，同桌互相解答。

学生写完之后，教师用希沃助手把它投到屏幕上。

过渡：刚才我们讲的是夫妻共同财产和个人财产，这是法律规定好的还是约定的？——法定的，与之相对应的就是——约定财产。

【能力提升】（2017.11）第37题，考查夫妻约定财产，夫妻约定财产具有排除法定财产划分的效力，需在平等自愿的基础上，应当采用书面形式。同时这题涉及所有权，让学生回顾知识——所有权的取得方式。

【综合运用】把学生做过的综合题拿出来讲解，并把学生的答案拍上去，请学生来讲讲这些答案的不足之处，然后讲授解题技巧。注意法律答题的三步走：判断+法条分析+结合材料。

【感想体会】

教师总结：“5.15”国际家庭日之际，全国妇联表彰了1000户全国“最美家庭”。获选的最美家庭中，有的家庭四世同堂、相亲相爱，有的家庭移风易俗、弘扬新风，有的家庭勤劳致富、诚信待人，有的家庭教子有方……这些家庭是群众评选出来的“最美”，这些家庭“从群众中来到群众中去”，发挥榜样示范作用，引领更多家庭见贤思齐、争当“最美”。还记得有句歌词这么唱道：家是最小国，国是千万家，保护家庭和婚姻就是保护国家的未来！

【板书设计】

父母→子女：扶养教育

子女→父母：赡养扶助

家庭

遗弃

→法院

侵犯家庭成员的行为/家庭暴力

处罚规定

村委会、行政机关

家庭与婚姻

基本原则

虐待

具体条件

婚姻

夫妻共同财产

结婚登记

人身关系

法定

夫妻个人财产

夫妻关系

（核心）

财产关系

约定