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Unit 6 Where Is My Eraser ? (第一课时）教学目标：1.能听说读写重点词汇：chair, desk, window, door, floor, classroom. 2.能听说认读以下方位介词：on , in, under, near. 3.初步认识并掌握句型：----Wh
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Part A优质课一等奖
未知
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关键词：Part A优质课一等奖
正文
Unit 6
Where Is My Eraser ? (第一课时）
教学目标：
1.
能听说读写重点词汇：chair, desk, window, door, floor, classroom. 2.
能听说认读以下方位介词：on , in, under, near. 3.
初步认识并掌握句型：
----Where is the...?
----It’ s on/in/under/near the... 教学重点及难点：
1.
掌握四会单词及句型。
2.
方位介词的正确运用。
教学过程：
Step 1. Warming-up: 1.
Greeting. 2.
Look and think:
-Where is the cat?
-It’ s on/in/under/near/behind the box.
(出示图片，复习方位介词on, in, under, near) Step 2. Teaching new words: 1.
Show some pictures
1）Ask and answer：
-What’s this?
-It’s a ball. -Where is the ball? -It’s under the chair. (领读句子where is the...?并教授新单词chair）
依次出示book, vase, dog, cat等图片，教授其他新词汇desk, winder, door, floor. 2）Look and say
-What’s this?
-It’s a classroom.(出示图片，教授新词汇classroom，并引导学生准确作答）
-What’s in the classroom?
-windows, chair, desk, doors... 2.
Read the words: 1)
开火车读单词。
2)
点兵点将。
Step 3. Practise
1.Let’ s play games. 2.Look and write. 3.Read and tick or cross. Step 4. Homework.
Write the new words ,and read them to your parents.
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关于本教案的常见问题
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