Part A优质课教案整理

Unit 1 My Body 第一课时

教学内容（Teaching contents）

Part A

warming—up: Draw yourself; Let’s learn；

Part B

Play a game.

教学目标（Teaching

Aims）

1、能听、说、读、写以下：head、face、eye、mouth、nose、ear . 2、根据教师的指令灵活运用所学的单词。

3、让学生初步了解可数名词变复数的规则及所加-s或es的发音规则。

学情分析(Analysis of the students) 三年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对竞赛，游戏，画画等特别感兴趣。同时，我校地处农村，学生两极分化现象严重，部分学生的英语基础较差,学习起来比较吃力。这一阶段的主要教学任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣，培养学生良好的听说读写等学习习惯，提高课堂教学效率。综上所述，我将继续重视对学生学习英语兴趣的培养，采用多种手段，帮助学生树立起学习英语的信心，让每一个学生都有所进步。

重点﹒难点（Key points and Difficult points）

1.学生能根据教师的指令灵活运用所学的单词。

2.学生掌握可数名词变复数的常见规则及所加-s或es的发音规则并

会灵活运用。

3.培养学生爱护自己身体和他人身体的情感。

教学流程（Teaching Procedures）

一．

热身（Warming-up）

师生进行日常打招呼，共唱ABC字母歌(PPT播放该歌视频），以达到拉近师生距离，活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣的目的。

二．

新课导入（Leading In）

1.由唱歌要用到嘴巴（mouth）引出本单元的课题：Unit1 .My body. 2.板书课题：Unit1

My body. 3.学生完成Part A

Draw yourself（PPT出示该部分要求），教师巡视，并展示部分学生所画，教师运用本课将要学习的单词（如mouth，nose，face等）描述学生所画。

三．课堂展示（Presentation）

1．学习单词eye. ①．PPT出示眼睛（eye）图片，进行学习。

T：Look，what’s this？

S：眼睛。

T：eye，eye。It’s an eye. Ss：eye，eye。It’s an eye. T：I have two eyes. Ss：I have two eyes. T：眼睛，眼睛eye，eye，eye。

Ss：眼睛，眼睛eye，eye，eye。

…

②.PPT出示two eyes对应的图片，引导学生注意名词的单复数。

③．在四线三格中书写单词eye，并要求学生一边拼读一边书写，让学生做到眼到，手到，口到，加强对单词的记忆。

2.

用类似的方法（PPT依次展示对应的图片及单词）学习head、face、

mouth、nose、ear。

3.

PPT播放Let’s learn部分的动画视频，学生分组跟读巩固。

4.

让学生自己试着编chant，识记所学单词。

5.教师整理补充,帮助学生快速识记单词（PPT展示以下chant）：

头,头是head；脸,脸是face; 鼻子,鼻子是nose; 嘴巴,嘴巴是mouth; 耳朵,耳朵是ear；眼睛,眼睛eye，eye，eye. 6.（PPT展示对应文字）简单介绍名词复数的变化规则及名词单数加-S或-es变复数后的读音规则（清辅音后加s读/s/;浊辅音或元音后加s读/z/,es读/iz/）为以后学习名词复数打下基础。

四．

练习巩固（Practice）

1.What is missing?（PPT展示对应图片）

老师先出示完整的一幅人脸图，然后依次出示几幅缺器官的图片，让学生快速找出所缺器官并拼读对应的单词。

2.

I say,you do.（PPT出示游戏规则）

老师先说出指令，让学生做出对应的动作。如：Touch your head, touch your face, touch your nose…学生熟练后组织学生两两一组进行操练，一人发口令另一人听口令并做出动作，然后交换角色。

3.完成PartB：play a game.（PPT展示）

教师选出一名或几名学生蒙上眼睛，其他学生发指令：Draw the head/ Draw the nose/ Draw the eyes…,让蒙着眼睛的学生在黑板上画出相应的身体部位，比比看谁画得好。

五．

总结（Summary）

1.把学生分成男生和女生组，教师出示本节课所学单词的图片或中文意思，学生抢答对应的单词并拼读出来，对的多的组获胜。

2.大声读并背诵本课的chant：

头，头是head；鼻子,鼻子是nose; 脸，脸是face;

嘴巴，嘴巴是mouth; 耳朵，耳朵是ear；眼睛，眼睛eye，eye，eye。

六．

家庭作业（Homework）

1.识记并默写所学单词；

2.预习Let’s say部分。