5 玩转小水轮教学实录｜教案在线预览

资料摘要

玩转小水轮教学目标：1、1.学习利用生活中的材料和简单工具组装一个可以转动的小水轮。2.能有意识地通过公平对比，发现水位的高低会影响小水轮转动的快慢。3.了解人类对水力资源的开发和利用。教学重点和难点：重点：知道水有力量，并尝试通过实验发现水位的高低会影响小水轮转动的快慢。难点：在让小水轮转得更快的

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 玩转小水轮

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2018-05-13 10:39:00

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学校：建平县奎德素镇小学

5 玩转小水轮教学实录

未知

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关键词：5 玩转小水轮教学实录

正文

玩转小水轮

教学目标：

1、1.学习利用生活中的材料和简单工具组装一个可以转动的小水轮。

2.能有意识地通过公平对比，发现水位的高低会影响小水轮转动的快慢。

3.了解人类对水力资源的开发和利用。

教学重点和难点：

重点：知道水有力量，并尝试通过实验发现水位的高低会影响小水轮转动的快慢。

难点：在让小水轮转得更快的活动中，能有意识地进行公平对比。

教学准备：

学生分组材料：厚约2厘米的胡萝卜1段、塑料片4片、长铅丝1根，水槽架子、漏斗2个、粗细不同的橡皮管各2根、水杯、水。

教学过程：

一.组装小水轮。

材料：厚约2厘米的胡萝卜1段、铝片4片、长铅丝1根。

1.谈话导入你有玩具吗，你自己做过玩具吗？今天我们自己动手做一个老师这样的玩具。

2.学生观察讨论如何组装小水轮

3.小组合作组装，教师强调安全并巡视。

4.成果展示吹一吹拨一拨

二.让小水轮转起来体验水流有力量。

（1）你有办法让小水轮转起来吗？

办法一：用嘴吹；办法二：用手拨。

（2）讨论：怎样让小水轮转得更灵活？

动手试一试。

用水的力量让小水轮转起来。

材料：水槽架子、漏斗2个、粗细不同的橡皮管各2根、水杯、水。

学生自己动手操作。

1.讨论如何操作实验

2.学生操作教师强调节约用水

3.通过实验总结注意事项

4.成果展示

（3）

怎样让小水轮转得更快？

1.猜测

加大水量，多倒些水。。。。。。。

教师总结加大水量可能能使小水轮转的更快

2.小组讨论如何设计实验

3.小组发言

要用两个水轮，要用两个漏斗。。。。。

4.教师总结实验步骤

5.分组实验

6.成果展示得出结论

（4）作业：搜集小水轮在生活中的应用

关于本教案的常见问题

Q：5 玩转小水轮教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 玩转小水轮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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