4 水是什么样的ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《4 水是什么样的》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

4 水是什么样的ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：4 水是什么样的ppt课件配套教案内容

正文

4.水是什么样的

【教学目标】

熟练运用各种感官辨认哪一杯是水，说出水是无色、无气味、无味道、透明的等特征。

通过把相同多的水倒入不同的瓶子、在手背上滴一滴水活动，知道水没有固定的形状，水可以流动的特征。

学会用气泡图展现对水的特征的认识。

【教学重点】

熟练运用多种感官进行观察辨别等活动，说出水是无色、无气味、无味道、透明的特征及水没有固定的形状，会流动。

【教学难点】

用科学的词汇对水的特征进行描述，用气泡图的方式展现对这一问题的认识。

【教学准备】

教师材料：

学生材料：白醋、水、牛奶、白糖水各一杯、尝味棒、记录单、不同形状的瓶子、滴管、装有水的烧杯、红色水彩笔。

【教学时间】

1课时

【教学过程设计】

一、导入

1. 出示图片：小河、海洋、雨水、小溪

2. 组织学生说说生活中哪里需要用到水。

3. 明确本课研究的问题：水到底是什么样的？（板书课题）

［设计意图：本环节意在调用学生已有生活经验，谈谈生活中哪里需要用到水，感知水在人们生活中的重要性。］

二、用感官观察，认识水的基本特征

1. 出示四杯液体，让学生找出哪一杯是水。

学生先说一说自己的方法，然后分小组活动。用眼睛观察，排除牛奶。用鼻子闻气味，排除白醋。用舌头尝味道，排除盐水。

2. 带领学生一起用气泡图来总结水的基本特征。

3. 总结：水是无色的、透明的、没有气味的、没有味道的。

苏教版小学科学一年级下册

第二单元

水 - 1 -

［设计意图：选择牛奶、盐水、白醋、水四种液体，利于学生用看颜色、闻气味、尝味道的方法，调用多种感官进行排除与辨认。在辨认过程中尝试用科学的语言进行描述，用气泡图的方法进行归纳整理水的基本特征。］

三、将同样多的水倒入不同的透明瓶子中，观察水的形状的变化

1. 出示四种不同形状的瓶子，让学生说说瓶子有什么不同。提出问题：如果把同样多的水倒入这些瓶子，水的形状会有什么变化？

学生先观察三个瓶子，找出它们的不同——形状不同。

2. 教师演示：将染成红色的水依次倒入四个瓶子中。组织学生观察并画图。学生观察水在不同瓶子中的形状，并用水彩笔画出来。

3. 带领学生完善气泡图并得出结论：水没有固定的形状。

［设计意图：水没有固定的形状这个问题对于一年级学生来说有点抽象，通过玩一玩、画一画的活动，形象感知水倒入不同形状的瓶子，就呈现瓶子的形状，说明水没有固定的形状。］

四、握一握水，在手背上滴一滴水，感知水的流动性特点

1. 组织学生在手背上滴水，观察水的流动。

2. 带领学生完善气泡图：水会从高处往低处流动。

［设计意图：通过“手握水”和“在手背上滴水”活动，细致感知水具有流动性，从高处往低处流，完善对水的基本特征的认识。］

【板书设计】

4.水是什么样的

苏教版小学科学一年级下册

第二单元

水 - 2 -

资料摘要

4 水是什么样的ppt课件配套教案内容

4 水是什么样的ppt课件配套教案内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_55441

配套课件

4 水是什么样的PPT课件和教学设计内容推荐

4 水是什么样的PPT完美版

4 水是什么样的PPT及配套教学设计方案

4 水是什么样的PPT配套教学设计内容

4 水是什么样的PPT课件和教案2

4 水是什么样的PPT课件和特级教师教学实录

相关文档

6 盐和糖哪儿去了教学设计(第一课时)

10 形形色色的动物优秀完整教案

4 水是什么样的教案公开课一等奖

11 多姿多彩的植物优秀教案板书设计

4 水是什么样的教案2

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：4 水是什么样的ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？